Educacion Especial
Enviado por katiuscaorfila • 9 de Junio de 2014 • 593 Palabras (3 Páginas) • 205 Visitas
Educación especial como modalidad educativa.
El sistema Educativo Venezolano está conformado por niveles, siendo educación inicial, básica media y superior, y modalidades comprendidas por educación especial, educación militar, educación para la educación eclesiástica, educación de adultos y extraescolar.
La Educación Especial como modalidad del sistema educativo se enmarca dentro de los mismos principios y fines de la educación general y es definida como un “área de la educación general que a través de métodos y recursos especializadas, proporciona educación diferenciada e individualizada a los sujetos con necesidades especiales” (Conceptualización y Política de la Educación Especial en Venezuela, M.E., D.E.E., 1976).
La política educativa se fundamenta en dos grandes principios, Democratización y Modernización. La Democratización plasma el derecho a la educación, tal como lo establece la Constitución. La Modernización es responder a los aportes y avances que se realizan en el campo de la educación especial para mejorar su marco de acción y reúne los principios de Normalización e Integración, y la Prevención e Intervención Temprana como líneas de acción.
La educación especial puede definirse cómo:
“Conjunto de acciones educativas, insertas dentro de un sistema educativo general, que tienden a la atención y sostén de las personas que presentan una dificultad para alcanzar con éxito, conductas básicas exigidas por el grupo social y cultural al que pertenecen, una educación ya no centrada en el niño exclusivamente, sino también en el entorno, en las carencias de éste y en las posibilidades y aptitudes de los docentes para satisfacer las necesidades de todos los niños”,
CARACTERISTICAS GENERALES
Garantiza el acceso de todos los ciudadanos a los beneficios de la educación.
El modelo de atención integral de la persona con impedimento físico es continuo, permanente y sistemático.
Aborda al individuo considerando sus posibilidades y sus limitaciones así como las condiciones que faciliten su verdadera integración social.
Está orientada por una concepción humanista que considera al individuo como un ser integral.
La educación especial se inscribe dentro de los propósitos y fines de la educación en general.
La educación especial como modalidad del sistema educativo responde a los postulados generales de la educación.
Garantiza la atención especializada a la población con necesidades educativas especiales.
Está fundamentado en la prevención, atención integral desde las primeras edades.
PRINCIPIOS.
La educación especial se articula según una serie de principios básicos que son:
• La
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