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Educacion Especial


Enviado por   •  24 de Marzo de 2013  •  709 Palabras (3 Páginas)  •  265 Visitas

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Palabras sugeridas para la elaboración de Boletines Informativos

Iniciado:

• Se le dificulta construir nuevos aprendizajes, proponer, describir y demostrar lo aprendido.

• Constantemente se le dificulta…

• Mostró desinterés en torno…

• Presento excesivas inasistencias…

• Presentó un elevado número de inasistencias…

• Demostró falta de concentración en relación a…

• Su capacidad de análisis y síntesis fue muy baja en relación a…

• Demostró escasa capacidad de análisis y síntesis con respecto a…

• Debe asumir un rol más activo y participativo en las diversas actividades a desarrollar.

• Se sugiere que asista diariamente a clases, para que así pueda llevar a cabo las actividades previstas.

• Debe asumir que todas las actividades representan una importancia considerable en el desarrollo del proyecto.

Proceso:

• Demostró poco dominio al abordar…

• Se le dificulto mantener la atención en…

• Presento dificultad para abordar…

• Se le dificulto realizar…

• Demostró cierta responsabilidad y una mediana participación con respecto a…

• Debe mostrar interés y eficiencia en relación a…

• Es conveniente fortalecer…

• Debe consolidar su aprendizaje en torno a…

• Debe afianzar sus conocimientos en relación a…

• Requiere mayor ejercitación en cuanto a…

• Requiere ser mas participativo en torno a…

• Debe mostrar mayor interés al participar y cumplir con actividades relacionadas a…

Avanzado:

• Se desempeño con eficiencia en…

• De manera responsable y coherente…

• Demostró autonomía al abordar…

• Se esforzó al participar activamente en relación a…

• En forma adecuada logró…

• Con facilidad logró…

• Con interés logró…

• Con acierto logró…

• En forma apropiada realizó…

• En la mayoría de las ocasiones…

• Fomentó…

• Se expreso libremente al participar, abordar…

• Logró con propiedad…

• Se interesó por realizar…

• Demostró coherencia al…

• La mayoría de las veces participó en relación a…

• Analizó situaciones del contexto e identificó…

• Construyó con pertenencia conceptos relacionados a…

• Demostró capacidad frente a…

• Manifestó una actitud crítica y reflexiva ante…

• Manifestó interés por consolidar su aprendizaje en relación a…

• Se expresó con claridad y coherencia al abordar…

• En forma asertiva logró emitir opiniones con base en…

• Analizó con objetividad situaciones inherentes a…

Consolidado:

• Lideriza y participa activamente en…

• Se observo un logró óptimo en torno a…

• Con precisión realizó…

• Con frecuente facilidad…

• Demostró autonomía y habilidad al abordar…

• Se destaco con eficiencia al…

• Con precisión logró…

• Demostró habilidad…

• En forma optima y sobresaliente logró…

• Participo activamente y en forma sobresaliente al abordar…

• Desarrolló habilidades de expresión en torno a…

• Se expresó con propiedad, claridad y coherencia en relación a…

• Se interesó por comparar, definir y argumentar situaciones relacionadas con…

• Sus conocimientos son muy amplios al razonar, argumentar y justificar con propiedad…

Ser:

...

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