Educacion

Perfil del niño y la niña que egresa del subsistema de educación inicial bolivariana

La educación inicial bolivariana se propone contribuir a la formación integral del niño y al niña, enmarcada dentro de una labor conjunta, interactiva, cooperativa y coordinada atendiendo así sus características de desarrollo y el contexto socio-cultural en el cual se desenvuelven.

Todo esto implica un proceso en los componentes cognitivos, afectivos, emocionales y del lenguaje que tienen por objetivo que el niño y niña egresado(a) del subsistema de educación inicial:

· Reconstruya conocimientos esto a través de la interpretación de códigos lingüísticos, matemáticos, científicos y sociales.

· Se exprese creativamente mediante la pintura, el dibujo, la música y la expresión corporal.

· Utilice los objetos bien sea juguetes, instrumentos y materiales disponibles como un medio para su aprendizaje.

· Actúe como un ser original y creativo.

· Establezca relaciones sociales a través del juego.

· Participe con otras personas en actividades y creaciones colectivas en los diferentes entornos es decir; la escuela, la familia y la comunidad.

· Se identifique como persona, iniciándose en la toma de conciencia como ser social, en una familia y en la comunidad.

· Establezca relaciones afectivas, de confianza respeto y pertenencia en su familia, en su comunidad.

· Desarrolle una conciencia ambientalista.

· Valore las diferencias y similitudes del género.

· Sea capaz de comunicarse, expresar curiosidad intelectual.

· Aplique procesos de pensamiento.

· Practique hábitos relacionados con el trabajo.

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