Educación física Sesion Didactica
Enviado por adan150688 • 9 de Septiembre de 2014 • 816 Palabras (4 Páginas) • 384 Visitas
PLAN DE SESIONES
DEL 6 DE OCTUBRE AL 10 DE OCTUBRE
PERIODO: PRIMERO GRADO: 4° GRUPO: CICLO: 2014-2015
TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: “EXPRESIÓN Y DESARROLLO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS MOTRICES”
NOMBRE DE LA ESCUELA:
NOMBRE DEL PROFRA DE EDUCACIÓN FÍSICA:
NOMBRE DOCENTE EN FORMACIÓN: ADAN CAMARGO VALENZUELA
REGIÓN: 10 TEHUACAN ZONA: NIVEL: PRIMARIA DURACIÓN: 1 SESION
COMPETENCIA DEL BLOQUE: I APRENDIZAJE ESPERADO
No hacen falta alas, saltando ando. Adapta sus habilidades a las circunstancias para incrementar sus posibilidades motrices.
CONTENIDOS DESGLOSE DIDÁCTICO
Reconoce formas creativas de manipulación de objetos y las posibilidades motrices que manifiestan sus compañeros.
Realiza de diversas actividades lúdicas que, en su ejecución le permiten favorecer la competencia motriz.
Manifiesta una actitud de independencia motriz que le permita trasladar lo aprendido a su vida cotidiana, ya sea en el juego, el estudio o al compartir el tiempo libre con sus amigos y familiares. Secuencia de trabajo 1 “Que tan fuerte soy”
Secuencia de trabajo 2
Secuencia de trabajo 3
Secuencia de trabajo 4
Secuencia de trabajo 5
Secuencia de trabajo 6
Secuencia de trabajo 7
Secuencia de trabajo 8
Actividad complementaria: Activación física.
ASPECTOS A EVALUAR INTRUMENTO DE EVALUACIÓN
Interacción entre compañeros y las formas de organizarse para trasladarse. Lista de cotejo.
PROGRAMA DE EDUCACIÓN FÍSICA
EJES PEDAGÓGICOS ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN
El papel de la motricidad y la acción motriz. Competencia motriz.
La corporeidad como el centro de la acción educativa.
El tacto pedagógico y el profesional reflexivo. Ludo y sociomotricidad.
La Educación Física y el deporte en la escuela.
Valores, género e interculturalidad. Promoción de la salud.
TEMA DE INTERES SOCIAL
Fortalecimiento de la convivencia entre alumnos.
DESGLOSE DIDÁCTICO
SESION 1
NOMBRE DE LA SESIÓN: “Que tan fuerte soy”
INICIO METODOLOGIA MATERIAL
Juego: "El número justo"
Se delimitará un espacio por donde se desplazarán los niños. Comenzarán a correr y cuando toque el silbato, se mostrará con los dedos un número, los niños se agruparán según este número y se sentarán en el piso, el grupo que lo haga primero será el ganador. El juego volverá a empezar. .
Resolución
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