“Educación para todos con calidad global”

Aprendizaje autonomo y autodirigido. luz mery rodriguez

Presentation Transcript

APRENDIZAJE AUTÓNOMO . Y APRENDIZAJEAUTODIRIGIDO LUZ MERY RODRIGUEZ CALIXTO “Educación para todos con calidad global”

APRENDIZAJE AUTONOMO  Es aquel donde el estudiante interviene en la determinación de objetivos, procedimientos, recursos, evaluaciones y momentos de aprendizaje.  Permite que el estudiantes sea protagonista y director de su propio proceso de autofomación  Apropiarse de los tres pilares del aprendizaje autónomo “Educación para todos con calidad global”

LOS ESTUDIANTES DEBEN ESTAREN LA CAPACIDAD DE:  Establecer contacto, por si mismos, con cosas e ideas.  Comprender por si mismos fenómenos y textos.  Plantar por si mismos acciones y solucionar problemas por si mismos  Ejercitar actividades por si mismos, poder manejar información mentalmente.  Mantener por si mismos la motivación para la actividad y para el aprendizaje. Para lo anterior es importante es acompañamiento y dirección del tutor, aprendiendo a lograrlo de manera autónoma “Educación para todos con calidad global” View slide

PILARES DEL APRENDIZAJEAUTONOMO  SABER Es conocer el aprendizaje propio, tener una idea clara de los procesos de aprendizaje correctos.  SABER HACER Aplicar prácticamente procedimientos de aprendizaje. El aprendizaje está naturalmente al servicio de la aplicación práctica.  QUERER Estar convencido de la utilidad del procedimiento de aprendizaje y querer aplicarlo “Educación para todos con calidad global” View slide

APRENDIZAJE AUTODIRIGIDO  El estudiante identifica sus necesidades de aprendizaje y las satisface.  Es un aprendizaje que le procura al estudiante hábitos de autoaprendizaje para construir el propio conocimiento, rompiendo la idea heterónoma del aprendizaje posible a partir de la orientación presente y permanente de otro “Educación para todos con calidad global”

CARACTERISTICAS  El estudiante requiere una serie de cambios en su estructura de conocimiento, para lo cual necesita conocer capacidades, habilidades, estrategias y técnicas que puedan utilizarse de forma general, en situaciones concretas,, por lo tanto es necesario manejar tres factores importantes: el aprendizaje permanente, el estudio independiente y la responsabilidad.  Los factores que intervienen en el proceso de autoaprendizaje son: factores cognitivos, afectivo – sociales, ambientales y de organización. “Educación para todos con calidad global”

...