Educador Fisico

PRESENTA AL GRUPO UNA PROPUESTA DONDE SE TRABAJE LECTURAS DE REFLEXIÓN SOBRE EL VALOR DEL DIALOGO Y EL VALOR DE LA PARTICIPACIÓN.

EL VALOR DEL DIALOGO.

Dicho muy llanamente, el diálogo es una conversación entre dos o más personas; pero, si lo consideramos como valor para la convivencia, debemos precisar más su definición. Así, el diálogo es:

• Donde intercambiamos ideas.

• Donde escuchamos las razones del otro.

• Donde damos por supuesto que no poseemos toda la verdad.

• Donde damos por supuesto que no todos pensamos lo mismo.

• Donde estamos dispuestos a cambiar de opinión.

Para que sea posible fomentar la capacidad de diálogo, las personas deben poseer un nivel suficiente de confianza en sí mismas (autoestima); de lo contrario, les será muy difícil exponer, razonar y defender sus ideas y puntos de vista ante los demás.

El que no se valora suficientemente a sí mismo: o no se atreve a exponer lo que piensa o lo hace con agresividad. Ninguna de estas dos actitudes hacen posible el diálogo.

Asimismo, para que sea posible fomentar la capacidad de diálogo, las personas deben poseer un nivel mínimo de confianza en los demás; de lo contrario, les será imposible escuchar, valorar sus ideas y puntos de vista, y admitir la parte de verdad que contienen.

El que no confía mínimamente en los demás: cree que no vale la pena confiarles sus ideas, o cree que es mejor no escuchar las de los demás, o cree que todo lo dicen con mala intención. Ninguna de estas tres actitudes hace posible el diálogo.

EL VALOR DEL PARTICIPACIÓN

Se expresa esencialmente, en una serie d actividades mediante las cuales el ciudadano, como individuo o asociado a otros, directamente o por medio de los propios representantes, contribuye a la vida cultural, económica, política y social de la comunidad civil a la que pertenece, en modo de responsable y con vistas al bien común.

La participación no puede ser delimitada o restringida a Algún contenido particular de la vida social, dad su importancia para el crecimiento, sobre todo humana, en ámbitos como el mundo dl trabajo y de las actividades económicas en sus dinámicas internas, la información y la cultura y, muy especialmente, la vida social y política hasta los niveles mas altos, como son aquellos de los que depende la colaboración de todos los pueblos en la edificación de una comunidad internacional solidaria. Desde esta perspectiva, se hace imprescindible la exigencia d favorecer la participación, sobre todo, de los más débiles, así como la alternancia de los dirigentes políticos, con el fin de evitar que se instauren privilegios ocultos; es necesario, además, un fuerte empeño moral, para que la gestión de la vida publica sea el fruto de corresponsabilidad de cada uno con respecto al bien común.

REALIZA INVESTIGACIONES Y PRESENTA UN DOCUMENTO ESCRITO SOBRE FERTILIZANTES Y PLAGUISIDAS QUE SON UTILIZADOS EN LA AGRICULTURA MODERNA Y ELABORA UNA PROPUESTA PARA QUE ESTO NO SE SIGA UTILIZANDO.

LA OBTEBCIÓN DE ALIMENTOS.

La alimentación ha sido una importante fuerza selectiva en la evolución humana. Los primeros homínidos obtenían energía y proteínas de frutas, verduras, raíces y nueces. La transición de la vida arbórea a las llanuras fue posible gracias a la emergencia dela postura erecta, la piel lampiña con numerosas glándulas sudoríparas y el color oscuro. Este cambio amplió el radio de acción de los humanos primitivos y favoreció la adopción de prácticas de alimentación más eficientes como la carroñaría, la cacería y la antropofagia. El Cro-Magnon y otros humanos modernos, dependieron más de la cacería de grandes mamíferos, lo cual aumentó considerablemente la proporción de carne de la dieta.

A climáticos y el crecimiento de la población propiciaron un patrón dietario más diverso, que contribuyó a establecer la estructura genómica del hombre moderno. La dieta paleolítica incluyó peces, mariscos y animales pequeños, así como vegetales, más accesibles por el desarrollo detecnologías como las piedras de moler y los morteros. La composición de macro nutrimentos de esta dieta fue de 37% de energía de proteínas, 41% de carbohidratos y 22% de grasas, con una relación de grasas polinsaturadas-saturadas favorable y colesterol bajo. La emergencia de la agricultura y de la ganadería, y más recientemente de la revolución industrial, ha modificado la dieta sin que ocurran cambios paralelos de la estructura genética, fenómeno conocido como discordancia evolutiva. Las principales modificaciones de la dieta son el mayor consumo de energía, de grasas saturadas.

LA OBTENCIÓN DE MEDICINAS.

Son todas aquellas sustancias químicas que se utilizan con fines curativos o paliativos. Existe en terapéutica un conjunto de vocablos usados con mucha frecuencia, tanto de manera científico como vulgar, que en muchas ocasiones se toman como sinónimos, pero con claras diferenciaciones para cada uno de ellos.

Los medicamentos o fármacos. Desde el punto de vista científico, no solamente es todo aquello que se usa en terapéutica, sino que puede ser definido como una entidad de constitución química conicidad y con actividad perfectamente controlada, ya sea beneficiosa o toxica.

EL CUIDADO DE LOS ECOSISTEMAS.

En el medio ambiente debe participar cada individuo. Para ello es necesario hacer recapacitar a las personas para que conozcan las consecuencias de la contaminación y la destrucción de la naturaleza

La reforestación es una alternativa para devolver a la naturaleza lo que le hemos quitado. Se dice que por cada árbol derribado se deben plantar cinco; d este modo las generaciones futuras también gozaran de zonas arboladas.}

En las ciudades, las autoridades tendrían que delimitar las zonas urbanas e industriales y detener su crecimiento desordenado.

En las zonas industriales las fábricas son fuente constante de contaminación porque arrojan gases tóxicos por las chimeneas y porque son pocas las que cuentan con plantas para el tratamiento de aguas residuales; la mayoría arroja desechos directamente al drenaje y otras a los ríos o al mar.

INVESTIGA Y PRESENTA UN ESCRITO SOBRE LOS FERTILIZANTES Y PLAGUISIDAS QUE SON UTILIZADOS EN LA AGRICULTURA MODERNA Y ELABORA UNA PROPUESTA PARA QUE ESTO NO SE SIGA UTILIZANDO.

Se denomina plaguicida a cualquier sustancia o mezcla de sustancias que se destine a controlar una plaga, incluyendo los vectores de enfermedades humanas y de animales, así como las especies no deseadas que causen perjuicio o que interfieran con la producción agropecuaria y forestal. Otros ejemplos, son las plagas que causan daño durante el almacenamiento o transporte de los alimentos u otros bienes materiales,

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