Ejercicios de Teatro

Ejercicios de Teatro

TALLER DE TEATRO

OBJETIVOS:

-Descubrir a los demás y a sí mismo en el juego escénico

-Integrarse al grupo favoreciendo la integración del mismo en la búsqueda de

un lenguaje

-Conocer su cuerpo y sus posibilidades expresivas

-Lograr plasticidad de movimientos

-Acrecentar la imaginación

-Conseguir el desbloqueo emocional a través del movimiento, del sonido y del

desarrollo emocional

-Internalizar imágenes sensoriales

-Concentrase a través de las acciones físicas causales

-Desinhibirse y modificar conductas estereotipadas

-Expresarse oral, corporal y gestualmente con fluidez y desenvoltura

-Lograr una correcta pronunciación

-Enriquecer el vocabulario

-Emitir correctamente la voz

-Comprender la importancia de la crítica y la autocrítica

-Tomar conciencia de su evolución en el manejo corporal y emocional a partir

de improvisaciones pautadas.

-Desarrollar su capacidad de observación y análisis de la realidad que lo rodea

-Caracterizar personajes a través de la asumición de diferentes roles sociales

-Expresar conceptos abstractos a través de representaciones.

CONTENIDOS PROGRAMATICOS

PRIMER MODULO Precalentamiento. Desinhibición. Juegos de confianza.

Incentivación y desarrollo de la imaginación. Entrenamiento muscular.

Concentración. Educación de la voz. Vocalización. Descubrimiento de los tonos de

voces. Respiración, técnicas. Juegos y ejercicios de puesta en forma física. La

observación. Expresión corporal.

SEGUNDO MODULO Ejercicio generales sin texto. Improvisaciones individuales y

grupales con o sin pauta previa, habladas y no habladas, en idioma inventado, con

objetivos opuestos. Relatos y monólogos. Ejercicios con textos. Improvisaciones y

monólogos con fragmento de textos incluidos. Dramatizaciones de cuentos. La

caracterización. Aproximación a la construcción de personajes. Voluntad y contra

voluntad.

DESARROLLO Y CONDICIONES

HORARIO: A convenir

CUPO MÁXIMO DE ALUMNOS: 30 Personas

EDAD: Mayores de 20 años, a aquellos interesados que no alcancen la edad

requerida, previa entrevista, se tendrá en cuenta las condiciones innatas de los

postulantes.

EVALUACIÓN: Seguimiento individual y grupal. Evaluaciones parciales y final.

APROXIMACIÓN AL TEATRO

“Es apartarse del camino principal., romper los moldes y los estereotipos, abrirse a

la experiencia y permitir que una cosa lleve a la otra. NO DEBEMOS OLVIDAR QUE

EL TEATRO ES UN JUEGO.

En los ejercicios hay que tratar de dejar de actuar y ser nosotros mismos, lo que se

busca es conectarnos con nosotros mismos

Los actores necesitamos ser y también necesitamos ser OTROS para obtener el

reconocimiento.

FACULTAD CREADORA: La iniciativa que uno manifiesta por medio de su poder para

alejarse de la secuencia usual del pensamiento con el fin de alcanzar una forma de

pensamiento totalmente diferente.

FACILIDAD FORMA BELLEZA INTEGRIDAD: Cualidades a ser desarrolladas por el

actor; desarrollar la belleza es la contrapartida del exhibicionismo.

EL ACTOR ES SU PROPIO MAESTRO: Un actor crece mientras trabaja, durante los

talleres y capacitaciones el actor aprende a seguir un camino, una vez aprendido

estos caminos, el actor comienza a crecer y se convierte en maestro de su arte.

CIRCUNSTANCIAS DADAS: Es la historia de la obra, los hechos, los eventos, época,

tiempo, lugar de la acción., el si mágico es el punto de partida, las circunstancias

dadas, el desarrollo

ENSAYO: Algunos actores tienen el habito insufrible de ensayar en tonos bajos,

difíciles de percibir cuando dicen sus parlamentos, esto forma malas costumbres.

Un actor debe exponer su papel por completo., a dar las respuestas adecuadas a su

compañero.

EL SI MÁGICO. Es la palanca que permite al actor pasar del plano de la realidad al

plano de la creatividad, de otra vida creada e imaginada por él

ESTIMULACIÓN DE LA CREATIVIDAD:

Literatura,

algunos elementos dramáticos,

música y sonido.

describir un lugar imaginario,

narrar un cuento inventado

decir un poema en forma individual (adecuación de la voz, modulación etc)

Decir poesías en forma conjunta

Crear personajes humanos, no humanos

Crear en forma colectiva pequeños argumentos teatrales

Crear distintos desenlaces de obras teatrales dadas

" ...el arte es una vía de conocimiento definida. El artista , al crear, aprende muchas

cosas que antes no sabia. Pero un arte que no revele misterio, que no conduzca a la

esfera de lo Desconocido, no produce nuevos conocimientos, es una parodia del

arte" P.D, Ouspensky

BIBLIOGRAFÍA

1.- Hilda ELOLA. TEATRO PARA MAESTROS. Marymar. Buenos Aires. 1999.

2.- Michael CHEJOV. AL ACTOR. Quetzal. Buenos Aires.1987.-

3.- Peter BROOK. EL ESPACIO VACIO. Península. Barcelona. s/a.

4.- Peter ROBERTS. MIMO- El arte del silencio. Ed. Ttarttaco. España.1983.-

5.- Constantin STANISLAWKI. MANUAL DEL ACTOR. Diana. México.1984.-

6.-Gastón MARTELLI. HACIA EL TEATRO- Taller de ejercicios para docentes y grupos.

El Hacedor. Buenos Aires. 1999.-

EJERCICIOS DE TALLER DE TEATRO

A-1.- PRECALENTAMIENTO MUSCULAR: se formara un círculo con los alumnos y

mediante órdenes, los mismos comenzaran a mover cada parte de su cuerpo,

prestando atención a las consignas, cada parte a mover buscara ocupar el mayor

espacio posible.

A-2.- EXPRESIÓN CORPORAL CON MUSICA: Se colocará una música y los alumnos

deberán moverse de acuerdo a lo que sus sentidos captan.

A-3.- AMOR A DISTANCIA: separados a una distancia comenzaran a expresar con las

manos caricias, el otro sujeto deberá percibir en su cuerpo dichas caricias

A-4.- JUEGO DE CONFIANZA: varios alumnos se colocaran en círculo y uno en el

centro, el cual se tirará libremente, él círculo deberá protegerlo para que no caiga al

piso.

A-5.- EL ULTIMO GANA: Carrera en cámara lenta, el que llega ultimo gana

A-6: MODELANDO A LA DISTANCIA: por pareja, se modelaran a la distancia, la otra

parte deberá expresar que parte del cuerpo esta modelando y el otro deberá

adoptar la postura que fija “el escultor”

A-7: PELOTA IMAGINARIA. Que nos recorre el cuerpo

A-8: CAER COMO UNA PLUMA: se buscara ondular el cuerpo con suavidad como si

fuera

...