Ejes Rectores

1. RESUMEN

1.1 EVITAR QUE LOS LECTORES, LEAN TODO EL TRABAJO

1.2 LOGRAR QUE EL LECTOR SE MOTIVE A LEER EL INFORME

1.3 COMBINAR LOS RESÙMENES DESCRIPTIVOS Y LOS INFORMATIVOS

1.4 INDICAR LOS DESCRIPTORES (PALABRA CLAVEPOR MEDIO DE LA CUAL SE PODRÌA ENCONTRAR SU TRABAJO EN UN BANCO DE DATOS) DEL TRABAJO

1.5 IMPORTANTE QUE SU RESUMEN PUEDA INCLUIRSE EN EL ESPACIO CIBERNÈTICO Y QUE ESTÈ ARCHIVADO BAJO LAS PALABRAS QUE CONSIDERE IMPORTANTES DE SU TRABAJO

1.6 INICIAR CON UNA ORACIÒN QUE SEA LA TESIS DEL DOCUMENTO, EVITANDO REPETIR LAS PALABRAS DEL TÌTULO DE ÈSTE

1.7 MENCIONAR LOS OBJETIVOS ESPECÌFICOS DE LA INVESTIGACIÒN, SUS LÌMITES, PROCEDIMIENTO UTILIZADO, RESULTADOS MÀS IMPORTANTES Y CONCLUSIONES SOBRESALIENTES.

1.8 NO INCLUIR DATOS O CONCLUSIONES QUE NO ESTÈN INDICADOS EN EL TRABAJO

1.9 PUEDE SER ESCRITO EN TIEMPO PASADO, YA QUE ES LA HISTORIA DEL TRABAJO TERMINADO, O EN TIEMPO NPRESENTE, YA QUE CONTITUYE LA APORTACIÒN GLOBAL DE CONOCIMIENTO CIENTÌFICO

1.10 REDACTARLO CON CLARIDAD ABSOLUTA, YA QUE DEPENDE DE LOS LECTORES SI VALE LA PENA LEER EL TRABAJO

1.11 UTILICE LENGUAJE SENCILLO, ELIMINE ADJETIVOS, CLICHÈS, ETC, NO UTILICE SIGLAS NI ABREVIATURAS

2. ANTECEDENTES

2.1 MOTIVOS QUE DESPERTARON EL INTERÈS EN ESTA INVESTIGACIÒN

2.2 CONDUZCA AL LECTOR POR EL MISMO PROCESO QUE SIGUIÒ USTED PARA DEFINIR LA NECESIDAD DE REALIZAR ESTA INVESTIGACIÒN.

2.3 MOTIVAR AL LECTOR PARA QUE DESEE CONTINUAR LEYENDO LA INVESTIGACIÒN.

2.4 ACLARE EL PORQUÈ DE ESTA INVESTIGACIÒN, CÒMO SE INTERESÒ POR ELLA, DÒNDE, CUÀNDO Y QUÈ O QUIÈN LO ESTIMULÒ PARA LLEVARLA A CABO.

2.5 ENUNCIE LOS SUCESOS HISTÒRICOS QUE LO MOTIVARON A DESARROLLAR ESTE TEMA.

2.6 INDIQUE DESDE DÒNDE CONOCE EL PROBLEMA

2.7 ESCRIBIR UN PEQUEÑO PÀRRAFO INTRODUCTORIO DE NO MÀS DE CINCO O SEIS ORACIONES CORTAS.

2.8 SEA CONCISO EN LOS ANTECEDENTES.

2.9 PROPORCIONAR AL LECTOR LA INFORMACIÒN NECESARIA PARA QUE COMPRENDA Y EVALUÈ EL ANTEPROYECTO

3. DEFINICIÒN DEL PROBLEMA

3.1 DEFINIR EL PROBLEMA. GESTIONAR BASTANTE INFORMACIÒN

3.2 TENER CLARIDAD DEL TEMA QUE SE VA A DESARROLLAR

3.3 LLEVAR LA REDACCIÒN A UNA PREGUNTA QUE INDIQUE CUAL ES EL PROBLEMA

3.4 REUNIR Y ANALIZAR DIVERSOS HECHOS, DATOS, INFORMACIÒN, DOCUMENTOS Y CUALQUIER ANTECEDENTE QUE SE TENGA SOBRE EL TEMA.

3.5 CONSIDERAR EL CONTEXTO HISTÒRICO, CULTURAL, POLÌTICO Y ECONÒMICO, ASÌ COMO LA ÈPOCA EN LA QUE SE ESTÀ LLEVANDO A CABO

3.6 SELECCIONE UN PROBLEMA QUE LE INTERESE Y QUE LE INTRIGUE

3.7 LOCALICE LOS PRINCIPIOS Y LA FILOSOFÌA DE SU DISCIPLINA, CÒDIGOS DE ÈTICA PROFESIONAL, ESTATUTOS DE ASOCIACIONES, E INTENTE LOCALIZAR BRECHAS O LAGUNAS QUE PUDIERAN INVESTIGARSE

3.8 OBSERVE SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS EN SU PROFESIÒN

3.9 HACER UNA INTRODUCCIÒN REFERIDA AL PROBLEMA

3.10 EXPONER EL PROBLEMA CONCRETO SOBRE EL CUAL VERSA LA INVESTIGACIÒN

4. OBJETIVOS

4.1 QUE SE VA A OFRECER

4.2 TENER CUIDADO DE NO IR MÀS ALLÀ DEL FINAL DEL TRABAJO

4.3 PLANTEAR OBJETIVOS AL APLICAR POSIBLES RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÒN

4.4 INDICAR LO QUE SE VA A LOGRA CON EL ESTUDIO QUE VA A DESARROLLAR

4.5 SER CUIDADOSO, YA QUE LOS VALORES Y LAS ORIENTACIONES PERSONALES PUEDEN INTERFERIR LAS PRPUESTAS DE INVESTIGACIÒN

4.6 ASEGURARSE DE QUE LAS ACCIONES ESPECÌFICAS QUE SE PROPONGAN AL FINAL DE LA INVESTIGACIÒN CONCUERDEN CON LA INFORMACIÒN OBTENIDA

4.7 DISEÑO DE UN SISTEMA, UNA MÀQUINA, UN INVENTO O, SIMPLEMENTE DE ALGUN MECANISMO O ARTEFACTO

4.8 PRESENTAR INFORMACIÒN TAL CUAL ES

4.9 INDICAR CUÀL ES LA SITUACIÒN EN EL MOMENTO DE LA INVESTIGACIÒN

4.10 EL INFORME DEBE CONTENER EL SER, NO EL DEBE SER

4.11 INDICAR CUÀLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS GRUPOS AL TÈRMINO DEL EXPERIMENTO

4.12 INDICAR AL LECTOR LA VERACIDAD RELATIVA DE LAS CONCLUSIONES

4.13 PRODUCTO FINAL

4.14 DEFINIR CON PRECISIÒN, CLARIDAD Y CON PALABRAS NECESARIAS

4.15 DEFINIR TIPO DE INVESTIGACIÒN QUE DESEA REALIZAR

GENERALES

PARTICULARES

5. INTRODUCCIÒN

5.1 REDACCIÒN CLARA E INTERESANTE DE UN ENUNCIADO QUE GENERE UNA IDEA DE LO QUE SE DESARROLLARÀ A LO LARGO DE LA INVESTIGACIÒN

5.2 REVISAR CUIDADOSAMENTE EL ANTEPROYECTO

5.3 INSERTAR UN PÀRRAFO QUE INDIQUE LA ORGANIZACIÒN DEL INFORME

5.4 SEGUIR UN ORDEN LÒGICO Y PRESENTAR LOS RESULTADOS EN EL CAPÌTULO CORRESPONDIENTE

5.5 CONTESTAR LAS PREGUNTAS ¿CUÀL ES EL TEMA DE TRABAJO?¿POR QUÈ SE HACE EL TRABAJO?, PARA REALIZAR LA INTRODUCCIÒN

5.6 SER CONCRETOS Y BREVES, SOBRE TODO PRESENTRA NUESTRA INVESTIGACIÒN EN FORMA ATRACTIVA PARA QUE EL LECTOR TENGA INTERÈS SUFICIENTE PARA CONTINUAR LEYENDO LA INVESTIGACIÒN

6. HIPÒTESIS

6.1 ESTABLECER LAS PREGUNTAS A LAS QUE RESPONDE LA INVESTIGACIÒN

6.2 FORMULAR HIPÒTESIS EN ORACIONES AFIRMATIVAS O NEGATIVAS

6.3 RESPUESTA TENTATIVA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN

6.4 ESTABLECER LOS LÌMITES, ENFOCAR EL PROBLEMA Y AYUDAR A ORGANIZAR EL PENSAMIENTO

6.5 CONSIDERAR UNA RELACIÒN ENTRE DOS ELEMENTOS (VARIABLES)

6.6 FORMULAR HIPÒTESIS PARA QUE LA PREDICCIÒN COMPLETA QUE SE PROPONE PUEDA SER MANEJADA CON UNA SOLA PRUEBA

6.7 TENER VARIAS HIPÒTESIS PEQUEÑAS QUE UNA GRANDE, AMBIGUA Y DIFÌCIL DE VALIDAR EN SU TOTALIDAD

6.8 FORMULAR HIPÒTESIS LO MÀS SENCILLAMENTE POSIBLE

6.9 ESCRIBIR HIPÒTESIS CLARAMENTE

6.10 LAS PREGUNTAS DEBEN FORMULARSE PARA QUE LAS RESPUESTAS NO SEAN UN MERO SÌ O UN NO, Y QUE DENTRO DE LA CONTESTACIÒN SE INDIQUE UNA CANTIDAD O CUALIDAD ESPECÌFICA

7. JUSTIFICACIÒN

7.1 ¿CUÀLES SON LOS BENEFICIOS QUE ESTE TRABAJO PROPORCIONARÀ?¿QUIÈNES SERÀN LOS BENEFIACIADOS?¿QUÈ ES LO QUE SE PREVÈ CAMBIAR CON LA INVESTIGACIÒN?¿CUÀL ES SU UTILIDAD?¿POR QUÈ ES SIGNIFICATIVO ESTE PROBLEMA DE INVESTIGACIÒN?

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