El Embarazo

1.- NACIMIENTO DEL BEBÉ

Se divide en 2 partes; que pueden durar desde pocas horas hasta 2 días.

La Primera Parte: Se llama trabajo de parto. Durante el mismo, los músculos del útero, que ya han comenzado a colocar al niño en posición para su nacimiento, enderezan su curvado cuerpo cada tanto. Le guste o no, fuerzas superiores comienzan a desalojarlo.

Las primeras presiones sobre su cuerpo son suaves y sólo interrumpen su sueño, pero cuando las contracciones son más intensas y son más seguidas, lo mantienen despierto. La cavidad uterina se hace cada vez más larga y estrecha, su posibilidad de movimientos es prácticamente nula y las membranas que lo rodean se rompen y pierde el líquido que lo bañaba.

Lentamente comienza a franquear el cuello del útero, con tejido muscular más rígido, y se enfrenta con los huesos de la pelvis materna, zonas todas desconocidas hasta ese momento para él.

La Segunda Parte: El proceso de nacimiento o periodo expulsivo, dura desde diez a veinte minutos hasta un par de horas. En esta etapa el bebé emerge definitivamente del cuerpo de la madre. Cundo llega al final del canal del parto, todas las presiones desparecen y se encuentra libre, pero ahora emprende nuevas experiencias.

Antes de nacer, el bebé ha estado en contacto exclusivamente con líquido; todas sus vías respiratorias están llenas de líquido que deberá expulsar para permitir la entrada de la primera boca madre de aire, algo que le cuesta un buen esfuerzo realizar. Sus pulmones se expanden, su corazón comienza a enviarle sangre y la placenta deja de funcionar. Los vasos del pulmón se dilatan y bruscamente ingresa una gran cantidad de sangre en ellas. La circulación del corazón también se modifica totalmente.

2.- REFLEJOS DEL RECIÉN NACIDO

La misión de los reflejos es la de proteger, favoreciendo la adopción en el ambiente.

Cuando los niños nacen e incluso durante su vida en la barriga de la mamá, están previstas a una serie de conductos automáticas de reflejos. La mayoría de ellos provienen de un pasado biológico muy remoto y estarán con ellos durante algunos meses. Los reflejos son de gran importancia porque nos ofrecen mucha información sobre el estado neurológico del niño.

Cuando un reflejo no aparece en el momento que cabe esperarlo, nos está indicando que puede existir una lesión neurológica o patológica, y del mismo modo, si el reflejo persiste durante más tiempo de lo normal, porque a medida que el sistema nervioso madure, las respuestas van siendo menos automáticas y los reflejos se incluyen en patrones motores más complejos para ir dando paso a la psicomotricidad voluntaria.

En los reflejos del recién nacido, los reflejos primarios son los más importantes, se trata de un mecanismo que se pone en funcionamiento desde el primer momento y que son esenciales en la supervivencia del bebé.

Los reflejos del recién nacido se clasifican en 6 tipos diferentes y claramente identificables: reflejos de gateo, reflejo de galant, reflejo moro, reflejo de prensión, reflejo de caminar, reflejo del escalado.

Con los reflejos del recién nacido queremos destacar, la importancia de vigilar constantemente la evolución del bebé en todos los sentidos y en todas las etapas a fin de garantizar su adecuado desarrollo.

3.- PRIMEROS AÑOS DEL BEBÉ

 Desarrollo Físico:

Los primeros años de un niño son fundamentalmente para su desarrollo físico, emocional y psicológico. Durante estos primeros 12 meses, los cambio que experimenta el bebé son espectaculares, ya que duplicara su peso y su talla, crecerá más rápido que en toda su vida, aunque sea muy pequeño, en estos primeros meses de vida comienza a fajarse su personalidad, empieza a desarrollarse su inteligencia y aparecen las primeras bases de su comportamiento.

 Edad Escolar:

Los cinco primeros años de la infancia son de una forma general, las que más quedan en la memoria de los padres. A esta edad ya los niños acuden al colegio; tienen responsabilidades y deberes que hacer, a los niños les encanta jugar con sus amigos, correr, montar bicicletas, entre otros.

En esta edad se descubren las capacidades físicas, emocionales y mentales que se esperan en edades comprendidas entre 6 y 12 años.

 Transición de Niño a Adulto:

A lo largo de nuestra vida intervienen muchos factores importantes, como lo es la formación que recibimos en el hogar desde que nacemos hasta el punto donde llegamos a una “independencia mental” por llamarlo de algún modo.

Como seres humanos tendemos por naturaleza a ser sociales, sentimos la necesidad de aceptación en algún grupo de cualquier carácter que sea y así aceptamos las reglas ya establecidas.

Inicialmente se encuentra la etapa que acostumbramos llamar como Infancia en la cual cuando reímos, lloramos, cuando nos alegramos o entristecemos. En esta etapa existen dos formas de reaccionar: a) como niño conformista, aceptando sumiso las reglas, y b) o como niño rebelde, rechazándolas. La selección Las cuales depende de nuestra forma de ser.

Los parámetros que nosotros mismos vamos aceptando, no son más que el resultado de las influencias externas sobre nuestra personalidad.

Los niños tendemos a repetir las conductas y criterios de las personas que nos rodean a lo largo de nuestra vida, he aquí donde el ámbito socio-económico juega un papel muy importante debido a que desde un punto de vista psicológico nuestros parámetros formados se adecuan a nuestras exigencias y necesidades. Por ejemplo:

Un niño que sufre en de alguna manera violencia intrafamiliar tenderá a

repetir el patrón de conducta, ya que piensa que es lo correcto o

romper por completo con dicho patrón, ya que está en un gran desacuerdo.

El carácter de una persona es otro punto fundamental

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