El Maesro Y Su Practica Doc

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

EL MAESTRO Y SU PRACTICA DOCENTE

PORF. GAMALIEL

MAESTRO- ALUMNO:

ALIX VERONICA ANGEL GALVEZ

COMITAN DE DOMINGUEZ CHIAPAS A 6 DE JUNIO DEL 2015

¿PARA QUE REFLEXIONAR SOBRE MI PRACTICA DOCENTE?

Para reflexionar la forma de construir conocimiento que me dé cuenta de ese encuentro social en mi papel de docente.

A través de ello me di cuenta también sobre las dificultades a las cuales me tengo que enfrentar, mis miedos y los errores que he realizado.

Y porque me sirve para hacer conciencia sobre lo que he hecho mal y poder corregirlo.

¿LOS PROFESORES NOS ENCONTRAMOS DEVALUADOS?

RELACION DEL SABER DOCENTE CON EL SABER CIENTIFICO - PEDAGOGICO.

El saber docente, se centra en el hábito constante del maestro en su vida laboral, la cotidianeidad y la experiencia es la raíz del saber del maestro.

El saber científico es básicamente un conocimiento sistematizado que se fundamente en una investigación, la cual comienza en base a una problemática o una cuestión, la cual se trata de responder por medio de una hipótesis, la cual se comprueba por medio de pruebas en busca de la verdad. Este conocimiento es el más cercano a la verdad, siempre está abierto a cambios constantes siempre y cuando estos sean respaldados por justificaciones aceptables.

La relación del saber docente y el saber científico es muy obvia, pero a grandes rasgos es una relación muy obvia e incluso implícita, sin embargo aunque esta se hace de manera impulsiva también se pude realizar con un fin específico, y ese no es más que realizar un constante análisis crítico sobre la práctica docente por medio de una acción estratégica.

¿ES POSIBLE QUE LOS MAESTRO RECUPEREN Y COMUNIQUEN INFORMACIÓN?

Si es posible ya que a través de los diarios de campo que realizamos día a día podemos recuperar actividades que ya hemos realizado y volverla a realizar ose a comunicar y mejorarla.

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