El Niño La Escuel Ay La Naturaleza

ENSAYO: ¿PONEN LAS ESTRELLAS SOLO DE NOCHE?

INTRODUCCION

Los alumnos deben confrontar sus ideas previas de su visión acerca del mundo natural y su funcionamiento, compararlas con la información que obtienen de sus clases, libros y experimentos prácticos, para que los alumnos puedan adquirir los conocimientos y las aptitudes fundamentales deben comprender los conceptos científicos. Una enseñanza eficaz en esta área exige que cada uno de los alumnos participe de forma frecuente y activa en la exploración de la naturaleza, fomentando un trabajo cooperativo con la posibilidad de compartir ideas e información entre sí con libertad o el uso de los instrumentos modernos para ampliar su capacidad intelectual

En un aula donde la meta es la formación científica, el aprendizaje requiere tiempo. En el aprendizaje de ciencias, los alumnos necesitan tiempo para explorar, hacer observaciones, seguir pistas erróneas, probar ideas, repetir un proceso una y otra vez, preguntar, leer y descubrir, no sólo memorizar datos científicos.

Es de suma importancia que el niño tenga un adecuado conocimiento de su naturaleza, pues con ello se lograra obtener un resultado más eficaz del proceso Enseñanza-Aprendizaje.

La escuela no debe limitar el trabajo a cuatro paredes, si no que debe extender todas las actividades que propicien en el alumno experiencias apegadas a la realidad, como lo es mantenerlo en contacto con la naturaleza.

Es importante que los docentes llevemos a cabo actividades educativas no solo dentro del salón de clases, sino que deben extender a todos los contextos de la escuela y la comunidad, pues es ahí donde el alumno tiene la libertad de observar, manipular y por ende facilitar su aprendizaje.

Es importante que quienes laboran en escuelas rurales aprovechen la gran diversidad de recursos que este medio le proporciona.

Es indispensable que se lleven acabo actividades que propicien la motivación del educando, considerando que una de las formas de lograrlo es tomando en cuenta la realidad del mismo.

Es así que, el aprender conocimientos de la naturaleza es de gran importancia en el nivel básico, pues al niño le interesa investigar el mundo que lo rodea y la escuela primaria debe aprovechar su interés para encauzarlo a que comprenda el medio en que se desenvuelve, además de muchas de la cosas que observa en la naturaleza, ya que este no se conforma con solo ser un receptor, sino que trata de conocer lo que hay mas allá de la simple observación, busca causas de lo que mira, se plantea hipótesis, experimenta, comprueba y se documenta y todo ello le ayuda a entender mejor lo que ocurre en la naturaleza.

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