El Prestigio De Ser Maestro

Los retos que enfrenta el maestro para aprovechar con sentido educativo la información que los alumnos obtienen a través de los medios de comunicación.

La vida jamás ha sido fácil para un docente, a través de los años ha tenido que enfrentar diversas luchas contra aquéllos que se oponen a la educación científica, en nuestro mundo tan grande y tan repleto de medios de información, es difícil que el maestro pueda complacer todos los ideales que cada padre tiene, para mí este es un gran reto ya que la infinidad de culturas existentes hacen que un tema, pueda ser malo para ciertas persona, la realidad es que el ser docente conlleva a muchos problemas, pero estos no deben ser vistos así, si no como parte de su trabajo.

En nuestro quehacer cotidiano tenemos acceso a infinidad de medios de comunicación (radio, libros, televisión, diarios etc.) y cada uno nos empapa de información, pero, no toda esta información es verídica, los niños ingresan a las aulas con la novedad de alguna noticia, o el maestro al momento de rescatar los conocimientos previos del alumno se da cuenta que todo lo que saben es porque lo obtuvieron de alguna de estas fuentes de información, ¿Qué debe hacer? Estas ideas no son malas al contrario aportan mucho conocimiento en el quehacer educativo, solo hay que enseñar a los niños a diferenciar lo real de lo fantástico, a no creer en todo lo que diga un solo medio, si no abrirse paso por otras fuentes de información y con ello buscar la verdad, esto no es nada fácil, muchas veces nosotros ya adultos caemos en estos errores, a mi perspectiva la mejor manera de adoptar un habito científico es practicándolo en todo, mediante tareas, experimentos, ejercicios tratar de mostrar a los niños que el fracaso no es algo malo si no que de él se aprende más que de los logros, se debe enseñar al niño a escuchar, a valorar la información, primero con un sentido razonable, después con un carácter inconformista, pensar que todo está mal y tratar de encontrar la respuesta correcta aunque al final esa sea la correcta, con ello en esa búsqueda implacable de información el niño se da cuenta de que realmente es la correcta por que el mismo lo comprobó y no se queda con la duda de que parece ser, pero no estoy seguro.

Como se ve el enseñar administrar la información para utilizarla como un recurso educativo no es nada fácil, pero también es una de la principales herramientas con las que cuenta un maestro, muchas veces la escuela es el único medio con que muchos niños cuentan para salir de estereotipos establecidos por la cultura o familia de donde proviene, y ese es el gran reto de los maestros, enseñarle al niño como ver el mundo y que ya con ello, el sea capaz de descubrirlo por sí solo, formando en su mente una cultura de científico.

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