El Rol Del Docente Y El Estudiante

1.2. EL ROL DEL DOCENTE Y DEL ESTUDIANTE

DOCENTE, FACILITADOR DEL APRENDIZAJE. ESTUDIANTE, CENTRO DEL PROCESO EDUCATIVO

“El secreto de la enseñanza, aquí como en todo, es el ejercicio.

Los libros de receta no hacen a los buenos cocineros, solo la

continúa práctica en el fogón.

Quédense los recetarios como guías y referencias, y multiplíquense

las composiciones orales y escritas, las charlas, las discusiones sobre

los casos vivos que se ofrezcan a mano”

ALFONSO REYES

Desde diferentes perspectivas pedagógicas, al docente se le han asignado diversos roles: el de transmisor de conocimientos, el de animador, el de supervisor o guía del proceso de aprendizaje e incluso el de investigador educativo. El maestro no se debe reducir solo a transmitir información, sino tiene que ser un facilitador y mediador en el encuentro de sus estudiantes con el conocimiento.

El rol o papel que desempeñaremos como docentes en la ejecución del proyecto de práctica docente es el de facilitador del aprendizaje, con funciones como:

• Crear el ambiente o clima inicial para las experiencias del grupo.

• Ayudar a identificar las expectativas y propósitos individuales de los estudiantes, así como los objetivos generales del grupo.

• Motivar a los estudiantes para el aprendizaje significativo. (motivación intrínseca o extrínseca).

• Facilitar a los estudiantes un amplio conjunto de recursos que posibiliten su aprendizaje.

• Prestar atención a los componentes y aspectos afectivos que se sucinte en el grupo.

• Relacionarnos con el grupo compartiendo nuestras vivencias e intelecto sin tratar de imponerlos.

Al desempeñar esta funciones buscamos que el estudiante examine, construya, desarrolle habilidades cognitivas y destrezas en el aprendizaje, promoviendo la independencia, creatividad y la confianza en sí mismo, facilitando así la autoevaluación y la auto crítica.

En cuanto al rol del estudiante, éste, será el centro del proceso educativo, cumpliendo las siguientes funciones:

• Ser responsable de su proceso de aprendizaje.

• Comprometerse en su totalidad (afectiva e intelectualmente).

• Plantear sus problemas e inquietudes personales.

• Buscar e investigar sus propias respuestas y soluciones.

• Interactuar con sus compañeros.

• Debe participar activamente en las actividades.

• Desarrollar el pensamiento crítico, competitivo y de la creatividad.

Todo lo anterior con el fin de desarrollar habilidades en aspectos de pensamiento lógico, investigativo, creando conciencia

...