El Ser Humano Como Condicion Fundamental Del Ser Humano

Hoy en día la administración de empresas busca inculcar en sus estudiantes y ya profesionales como tal las teorías administrativas y que sean servidores eficientes y leales a las creencias enseñadas durante su periodo de formación como profesional, sin embargo están dejando de lado la educación del administrador como ser humano y sujeto fundamental en el desarrollo de la sociedad.

Entendamos como tal la definición de administración. Blanco (2013) afirma:

Puede entenderse como la consecución de un fin determinado desde una secuencia lógica y racional de actividades que considera su entorno, las cuales son desempeñadas por un equipo humano que debe ser dirigido para coordinar la distribución de los recursos y procesos de la organización hacia el fin deseado. ( p.167)

Dicho esto se puede evidenciar como el administrador tiene como objetivo claro hacer que la organización para la cual pertenece surja de acuerdo a las metas y propósitos establecidos por esta a través de las teorías y conocimientos que va adquiriendo a medida que su crecimiento como profesional va aumentando. Es así, como la misma sociedad se encarga de que el administrador este ensimismado en su función de ocupar un cargo en el mercado laboral de acuerdo a su perfil, conocimientos y comportamientos, dejando de lado el ser humano como condición fundamental en su desarrollo como profesional, creyendo que de esta manera podrá desempeñarse mejor en su área. Sperry (1973) afirma esto cuando dice que el ser humano tiene una preferencia, es decir desarrolla más el hemisferio izquierdo el cual se encarga de la razón ,la lógica y la matemática , que al desarrollo del hemisferio derecho dejando en segundo plano los sentimientos, anhelos y creatividad.

Por lo tanto encontramos que la administración se centra en el conocimiento de la disciplina y deja de lado la condición de ser humano puesto que esta profesión conduce al sujeto a un comportamiento ejecutivo, ligado al trabajo y a su desarrollo crítico y subjetivo. De hecho al administrador se le califica según la actividad que pueda realizar y el tiempo que pueda invertir en desarrollar esta, es así como al administrador no se le ve como sujeto, si no como una maquina humana y desde allí definir cuanto nos puede costar tenerlo en la organización

La academia simplemente se encarga de divulgar los programas de esta disciplina para que el administrador las acepte como afirmaciones y las desarrolle mediante comportamientos en su vida laboral. La educación tiene una responsabilidad en cuanto a la formación del administrador como ser humano en la sociedad, es decir los programas educativos deben abarcar y promulgar este tipo de comportamientos para hacer del administrador un sujeto con un ideal de vida y un proyecto en caminado al desarrollo de la sociedad ya que su meta también debe ser el formar sujetos de hecho. Se deben crear procesos donde

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