El Ser Humano Desdes Su Perspectiva Integral Y Como La Educación Debe Formarlo.

EL SER HUMANO DESDE SU PERSPECTIVA INTEGRAL Y COMO LA EDUCACIÓN DEBE FORMARLO

Hoy en día nosotros como seres humanos integrales, teniendo consciencia del porque de nuestros pensamientos, de nuestros sentimientos y de lo que hacemos. Trazándonos objetivos, metas para saber cuál es nuestro camino, somos capaces de iniciar nuestros procesos de pensar, sentir y actuar, nece sitamos formarnos para desarrollarnos en nuestro País, orientándonos en la competitividad con valores que hagan a la humanidad más digna, que nos permita el desarrollo en la sociedad, fundamentados en conocimientos, valores, actitudes. Promoviendo cambios para formar seres capaces de practicar la libertad, la tolerancia, la solidaridad, la honestidad, el valor a la vida, la responsabilidad y la justicia, así mismo crear un ser humano con un conjunto de habilidades y destrezas, capaz de cooperar, dialogar y ejercer sus responsabilidades con derechos y deberes. Formando el ser humano que la sociedad requiere para su desarrollo integral.

Un ser que necesita desarrollarse en lo cognitivo, en lo afectivo y en lo social, no acumulándolo de conocimientos, datos, experiencias, si no que se debe humanizar para iniciar un nuevo comienzo de formación, ya que la crisis de hoy, no es la tecnología si no una crisis de relaciones entre hombres, así que la misión de la educación es educar para formar seres cultivando los valores dirigidos a lograr la convivencia entre los seres humanos.

El desarrollo del proceso de educar debe estar presente en los esfuerzos de los educadores, empleando la habilidad de que se aprenda a pensar, a convivir y a reflexionar acerca de la realidad social, porque la misma es lo necesario para iniciar la transformación transmitiendo valores y normas sociales, desde que el ser humano comienza su formación estudiantil es importante que aprenda a participar en su comunidad. Dándole un seguimiento a su aprendizaje en busca de preparar al individuo para vivir de manera responsable dentro de una comunidad cada vez más complicada, con nuevas necesidades y nuevas metas. Dirigiéndose hacia adelante y ser capaces de vivir en interdependencia. Educando para que aprenda a pensar en términos de cooperación y procesos no lineales. Todo esto comienza con la familia, después con la comunidad para un buen bienestar del cada individuo.

El proceso educativo es el aprender a aprender, en la cual la misión del educador es de asesor de una formación no solo profesional, si no también humana con el propósito de capacitar al estudiante para que pueda vivir en la sociedad. Esta enseñanza debe ser constructivista, el cual el aprender a aprender y las estrategias de aprendizaje consiste en renovar la educación. Esto requiere una introducción de cambios en la dinámica de clase, en la que el educador debe optar un rol distinto al de una clase magistral, dándole mayor importancia a los procedimientos que a los contenidos. Aquí lo más importante es que el alumno logre un aprendizaje significativo, siendo el alumno el principal protagonista de su propio aprendizaje, potenciado su desarrollo de aprendizaje autónomo. Los alumnos para adquirir conocimientos a lo largo de su vida, deben conocer cómo aprender por sí solos. Solo así podrán poner sus conocimientos en práctica y poder enfrentarse a la sociedad. El educador debe facilitar el aprendizaje con estrategias como: aprender a pensar, descubrir errores, resolver problemas. El alumno no aprende solo si no por la influencia de los otros, aquí es donde el educador juega un papel importante enriqueciendo los conocimientos con el contacto interpersonal con docentes y compañeros. No tratando de que memoricen contenidos si no que participen en la práctica cotidiana, en lugares donde los estudiantes se expresen, se organicen y desarrollen sus propias acciones.

Tenemos que tener en cuenta ¿Qué alumnos queremos formar? Buscando con claridad

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