El aprendizaje - Monografia

[pic 1][pic 2]                           REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL U.N.E.F.A

EL APRENDIZAJE

Sección: 2629

Integrante:

Oswaldo Pinto  

C.I:27826553

JULIO, 2018

Introducción.

El aprendizaje es un proceso por el cual todos nosotros  pasamos en el momento que nacemos, sabemos que el aprendizaje es infinito, con el trascurso del tiempo serán mejorados los métodos del aprendizaje con la ayuda de trabajos como este    

Etapas del Aprendizaje.

Inicialmente, el aprendizaje tiene varias etapas, las cuales son: incompetencia inconscientico, la incompetencia consiente, competencia consciente y la competencia  inconsciente.

• Incompetencia Inconscientico: Se refiere a cuando  no se conoce algo y también se  desconoce cómo funciona; como por ejemplo, un señor mayor de 70 años que no sabe que es  el internet,  y al mismo tiempo no sabe cómo funciona.
• Incompetencia Consiente: En este caso, el individuo se da cuenta que existe pero no conoce su procedimiento de funcionamiento, sin importar que se le explique funcionamiento repetidamente, igual no entenderá. Como por ejemplo, el caso del señor mayor de 70 años que su hijo le explica cómo funciona el internet exactamente, repetidamente pero igualmente no lo entiende.
• Competencia Consciente: Se puede decir, que en la competencia consciente obtenemos las herramientas, las instrucciones y nos ponemos manos en la obra, pensado cada procedimiento, aunque nos equivoquemos. Como por ejemplo, cuando reparamos una computadora y tenemos que seguir los procedimientos a pie de la letra para repararla sin el temor de fallar.
• Competencia  Inconsciente: Hace referencia, a una persona que domina el objeto o cualquier habilidad. De manera que no tengamos que pensarlo mucho, al realizar una acción como. Por ejemplo, encender un dispositivo.

Proceso que Involucra el Aprendizaje.

Principalmente los factores que involucra el al aprendizaje son: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

• Aprender a conocer: Consiste en aprender y profundizar los conocimientos ejercitando la memoria y los reflejos mentales. El proceso de aprendizaje es eterno y con el lleva cualquier tipo de experiencia en ese caso puede comparase como un viaje lleno de aventura y conocimiento.
• Aprender a hacer: Cabe mencionar, que no es solo tener una buena calificación sino una competencia que nos capacite las diversas situaciones como el trabajo en equipo, el desarrollo de la capacidad de la iniciativa y de asumir riesgos.
• Aprender a vivir juntos: Implica combatir la violencia y evitar el desarrollo de esta, fomentar el dialogo como vía para la paz y como instrumentos necesarios para fomentar la educación.
• Aprender a hacer: Tiene como objetivo, fortalecer la responsabilidad, personalidad y la capacidad de autonomía. En otras palabras, estimular el desarrollo en toda su riqueza y complejidad, como miembro de una familia.    

Factores Afectan el Aprendizaje.

Existen diversos factores que afectan el aprendizaje los cuales se dividen en:

• Externos: Conformados por la iluminación, ventilación, adornos, fotos, televisión,  internet radio, entre otros.
• Internos: Constituidos por nuestra capacidad de concentración, motivación, observación y la memoria.

La Actitud Hacia el Aprendizaje.

Con respecto a la actitud hacia el aprendizaje, cabe mencionar dos tipos, positiva y  negativa.

• Actitud positiva: El estudiante se concentrara en los aspectos positivos que lo llevaran hacia la determinación, necesaria para alcázar los objetivos propuestos por el mismo y la  institución educativa. Es decir, si se piensa positivamente será para el individuo una experiencia estimulante.
• Actitud negativa: Si el aprendizaje es negativa, el estudiante verá el aprendizaje de forma aburrida, y no lograra los objetivos propuestos por el mismo y la institución.                

El Autoaprendizaje.

Principalmente; el autoaprendizaje es una forma de aprender diversos conocimientos, habilidades, valores y técnicas mediantes métodos convencionales, que la persona realiza por su cuenta mediante sus experiencias personales  o por el estudio académico realizado por su persona.                          Para que el autoaprendizaje sea efectivo, tiene que haber responsabilidad. Esto significa que la persona tiene que ver sus oportunidades de trabajo y crecimiento, para cumplir con las expectativas requeridas.

Importancia de la Consulta Documental Previa a la Actividad Académica.

Cabe destacar, que  permite que las ideas sean argumentadas con teorías o visión que han tenido otros autores y que se relacione con las del individuo. Además, sustenta bibliográficamente en una nueva visión sobre un tema, demostrando por qué su visión sería mejor. Asimismo,  plantear soluciones diferentes, incluso mejores,  a problemas que ya se han trabajado y que su solución aun no es viable. En definitiva, ayuda a examinar otras explicaciones, obteniendo posibles objeciones a sus propias ideas y a resolver esas que ya han planteado.

Comunicación y Escala Efectiva en el Aula de Clases.

En el aula, la comunicación juega un papel importante en el desarrollo de los estudiantes, así como en el aprendizaje y descubrimiento y de su capacidad de dar entendimiento de lo que han aprendido o lo que saben. Es el maestro quien debe aprender a comunicarse y evaluar su capacidad de comunicación, verificando si en realidad cuenta con las habilidades necesarias para entablar dicha comunicación y que esta sea funcional para su clase. Pero los estudiantes, también deben tener una comunicación con su profesor en cada momento de duda que pueden tener.

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