Ensayo Mi Perfil Como Docente

Miguel Ángel Puente Zamarripa

Ensayo: Mi perfil docente

Revisé los artículos recomendados y algunos otros que encontré en la red acerca de competencias y los diferentes perfiles docentes, con el propósito de hilvanar virtudes y defectos en mi actividad como docente y tratar de distinguir un perfil personal docente propio, sin embargo resulta algo difícil construir opiniones sobre uno mismo sin dejar de ser objetivo, tratare de serlo citando precisamente lo descrito por la Dra. Segura, en su artículo Competencias Personales del Docente, la cual considera que la calidad personal es factor indiscutible para la determinación del perfil docente, tomando en cuenta tal nota pudiera definirme como un docente, académicamente hablando, tradicionalista, con autoridad y poco dinámico, en contradicción al planteamiento que realiza Martínez (1988) “quien sugiere que un profesional de la educación debe orientarse a la búsqueda de procesos más participativos, dinamizando las actividades, visualizando nuevas formas de medir los logros académicos…” , me considero profesionista que maneja los contenidos de la materia en buen nivel manteniéndome informado y actualizado en los temas, cuadrado y rígido a la hora de la utilización de técnicas pedagógicas que necesitan mis alumnos para el dúo enseñanza aprendizaje y de evaluación, y para terminar la descripción personal de mi perfil como docente en el tema académico preciso mi interés por la investigación continua de los temas, sin embargo se trata siempre de investigación de tipo consulta dejando a un lado la construcción personal. En el tema de la actitud personal como docente pudiera describirme como un docente activo, responsable y puntual, anteponiendo siempre el tema del respeto hacia mis alumnos y exigiendo reciprocidad en este sentido, sin embargo en el tema de la organización existe una gran área de oportunidad ya que la sincronía entre clases, tiempos y espacios me resulta de difícil control en la mayoría de mis sesiones. En el tema social mi principal área de oportunidad en la promoción participativa en el grupo, al respecto me gustaría señalar que me cuesta mucho trabajo inmiscuirme en temas de índole social con los alumnos debido al temor de romper el respeto guardado, sin embargo la solidaridad y la comunicación con ellos es continua y mutua.

Es necesario complementar mi perfil personal como docente admitiendo mi falta de preparación como educador ya que, tal y como lo describe González Baquero (1981) “cualquiera que sea su especialidad, ingeniería, derecho, medicina, etc. uno, como docente universitario, no es solicitado por la institución educativa solo como profesional técnico, sino más bien como educador”., Sin embargo, la vocación, la pasión por el aula, por estar con los muchachos y mi interés por aprender las técnicas del educador están presentes, así como la firme convicción de que el centro de crecimiento

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