Ensayo del quehacer Psicopedagogo

Ensayo

Evaluación N°2

Conozcamos la historia de la psicopedagogía.

Se comprende que la Psicopedagogía es una disciplina que estudia la variedad de comportamientos humanos  en las diferentes situaciones, tanto socioeducativas como situaciones del entorno.

Esta disciplina a través de los años ha tenido importantes avances, esta información  contiene diversos cuestionamientos; uno de ellos, ¿Cómo fue inicio de la Psicopedagogía? “Esta profesión surge formalmente en Argentina en la década de los 90, con el principal objetivo de atender demandas surgidas por los estudiantes desde el ámbito escolar.

En consecuencia de esto, la disciplina se ha ido extendiendo hacia otros países latinoamericanos. Es así como en Chile en 1981, año en que se crea la carrera…”^[1]

Como consecuencia del origen y surgimiento de la Psicopedagogía y sus avances, otro de los cuestionamientos, ¿Qué es lo que hace realmente un Psicopedagogo? En cuanto a la labor del Psicopedagogo  podemos decir  que “se clasifica en tres etapas claves; como primera tenemos la investigación  evaluativa, en la cual se adjunta la información necesaria  del sujeto para realizar una futura intervención...”^[2]

En segundo lugar tenemos la etapa de generar un diagnostico de acuerdo a la información recolectada, identificando las posibles potencialidades y dificultades que impidan el proceso de aprendizaje. Como tercera etapa, se debe planificar en base al previo diagnostico, las estrategias y acciones que se requieren realizar para lograr una Modificabilidad Cognitiva, es decir, que ocurra un cambio estructural en el sujeto el cual están interviniendo.^[3] Este proceso es muy relevante y completo ya que se deben conocer como Psicopedagogos  la persona a la que van a tratar, saber de dónde proviene y cuáles son sus actividades, así se podrá intervenir mas apropiadamente a futuro, ya que se conocerán las herramientas necesarias para esa persona en particular.

Dado que desde la perspectiva de la Psicopedagogía, se trabaja con una gran variedad de métodos y  en diversos contextos, como lo son escuela, hogar, comunidad, recreación y trabajo, esto ha ayudado bastante ya que se pueden dar cuenta que el Psicopedagogo no solo ayuda a superarse en el ámbito educativo si no que en todo ámbito.

“Concretamente los contextos en que trabajan son; La Psicopedagogía Educativa; se desarrolla directamente en el ámbito educativo  formal, es decir, en los establecimientos educativos.

Como segundo está la Psicopedagogía Comunitaria; se desenvuelve en la comunidad, como programas o instituciones públicas ligadas con el aprendizaje. Como tercero y último la Psicopedagogía  Laboral; se utiliza en organizaciones y empresas, como finalidad de asesorar el ámbito del aprendizaje para los trabajadores”.^[4]

Bajo mi punto de vista luego de analizar lo anterior, creo que como psicopedagogos de este siglo, debemos llevar a cabo las intervenciones creando una especie de conexión o relación con el aprendiz y su entorno cercano para comprender sus dificultades en el momento que se da el aprendizaje. Con el fin de realizar una labor eficiente y ampliar aun más la cobertura del campo laboral.

¿Psicopedagogía? No solo en la Escuela sino que en todo Momento Y Lugar.

Todos en algún momento de nuestras vidas hemos presentado algún tipo de problema o déficit de aprendizaje en alguna materia o actividad en particular, o tenemos algún cercano o conocido que le ha pasado, el no poder desarrollarse de manera autónoma, o el sentirse diferente al resto por su manera particular de aprender, Pues nadie está libre de presentarlo.

Es la Psicopedagogía quien se encarga de velar por estas personas con necesidades especiales, estos profesionales son especialistas en el aprendizaje, generalmente la gente piensa que puede ser más comúnmente presentar problemas de aprendizaje  en el ámbito escolar y de pequeños, pero lo que no saben es que “existen variedades de áreas en las cuales interviene un Psicopedagogo, no solo en el ámbito infantil sino que trabaja con jóvenes, adultos y personas de tercera edad, no solo en Educación, sino que en centros médicos, comunitarios, ámbito sociocultural, Penal y por tratar ahora que es en Centros u Hogares de Adulto mayor”.^[5]

...