Ensayo sobre el plagio dentro de las instituciones académicas

 El plagio dentro de las instituciones académicas

Este ensayo enlazará algunos artículos sobre el plagio, mencionando los temas más relevantes para que, de esta manera, pueda haber una mejor comprensión y se pueda debatir el manejo sobre el plagio, ya que muchos estudiantes como yo, no conocemos la importancia de este tema y creemos que es muy sencillo hacer esta práctica, haciendo caso omiso a las advertencias al no ver el daño que nos hacemos y el daño que hacemos a los autores al no reconocer sus ideas.

Se tratará este tema en cuatro apartados. En el primero se explicará qué es el plagio, en el segundo se hablará con más detalle si el plagio es un fraude o un robo, en el tercero se desarrollará cómo evitar el plagio al interior de las universidades y por último se mencionará algunas medidas para denunciar el plagio enlistado algunos de los ejemplos más relevantes sobre el plagio.   

Se partirá de la pregunta ¿Por qué sigue ocurriendo el plagio?

El plagio es un problema grave porque aunque existan leyes y códigos de ética, la mayoría de los plagiadores siguen sin ser sancionados.

1. ¿Qué es el plagio?

Cuando se habla del plagio se refiere al uso del trabajo, ideas/palabras de otra persona, sin acreditar de dónde viene la información. En las universidades es muy común realizar este tipo de prácticas, porque para los alumnos es más fácil copiar y pegar que investigar.

Las razones pueden ser varias: 1) falta de tiempo, ya que al tener muchas materias, las tareas a realizar se multiplican; 2) incapacidad, la educación en México no es homogénea, lo que dificulta que todos los estudiantes tengan desarrolladas las mismas habilidades de pensamiento; y 3) flojera, es más fácil robarte ideas y hacer la tarea en menos tiempo y no dedicarle la debida atención para aprender.

Existen diferentes modos de plagiar como:

• Por medio de los escritores fantasmas (que en el tercer apartado se hablará)
• La compra de tesis de grado, es cuando se le paga a una persona para que escriba la tesis de otra persona.
• Las  falsas coautorías, que ocurren cuando se le da crédito a un coautor sin haber participado en el escrito 
• Abuso de los tutores, se refiere a  que los asesores de un trabajo toman los resultados de las investigaciones de sus alumnos.
• Las falsas editoriales, esto ocurre cuando estas empresas no realizan ningún tipo de selección y publican cualquier escrito. 

• Falsos dictaminadores de revista, esto es cuando los autores se autopublican.
• Falsificación de datos, el investigador miente sobre sus resultados
• Y finalmente, el plagio académico, el cual es el tema principal de este ensayo, que consiste en que otros investigadores se apropian de ideas/obras de otros autores.

Por lo tanto, el plagio en las universidades se realiza de diferentes maneras y en algunas de ellas sin darnos cuenta, por eso es tan importante estar al pendiente de este tipo de prácticas.

Para poder identificarlo Javier Yankelevich propone la creación de mapas “Éstos son útiles porque el plagio académico comparte características con otros fenómenos sobre los que tenemos más claridad, y por ello las comparaciones y analogías nos ayudan a movernos en un espacio confuso” (2016:20). Estos mapas hacen referencia al camino que se debe de seguir para identificar el plagio.

1. ¿Fraude o robo?

Algo que menciona Yankelevich (2016) es que “para hablar de un robo requerimos de un propietario, una propiedad y un ladrón… Y los plagiadores, usando la analogía del plagio académico como robo, podrían argumentar que el hecho no es censurable porque no hay un afectado ni lo habrá, ya que los autores originales cedieron voluntariamente todos los derechos cedibles a cambio de una remuneración.”

Entonces, el plagio puede comprenderse tanto como fraude o como robo, ya que los dos son delitos. En el robo se toman ideas/palabras de otra persona; y en el fraude se miente al omitir el autor.

Una de las herramientas más utilizadas para realizar el plagio es el copiar y pegar, lo cual no estaría mal ya que eso demuestra qué hay aprendizaje, pero al no enseñarla de manera correcta, se vuelve una enemiga de la creatividad y de la información creando el plagio estudiantil o el ciberplagio.

Catalina Inclán menciona un estudio muy interesante que se hizo en el Plan de Desarrollo Institucional 2011-2015  en un bachillerato, donde se proporcionaron tabletas a alumnos y profesores y se aborda el tema de esta práctica.

1. Evitar el plagio en la universidad

El escritor fantasma es alguien que escribe y vende sus autorías a otras personas, de esta manera ya no es reconocido, sin embargo, el autor fantasma desde un principio sabe a lo que se enfrenta, renunciando a cualquier éxito que tenga ese escrito, además de renunciar a promover una demanda. Es necesario erradicar este comportamiento porque no solo se miente a él, sino que estafa a los terciarios que puede ser desde un profesor, alumnos, lectores, hasta otro investigador. Este tema es muy importante porque le estamos dando el merecimiento a un investigador que no lo merece. 

Por eso considero importante implementar la sensibilización de estudiantes y profesores para que no se practique el plagio, si logramos este objetivo podremos disminuir el nivel de plagio, y poco a poco eliminarlo. 

De acuerdo con Héctor Vera (2016) el plagio académico es el plagio más utilizado en las universidades, ya que se presta para obtener títulos, becas y reconocimiento sin ser juzgados. 

1. En contra de fraude

El plagio es una práctica negativa que afecta a toda la sociedad, en especial a las universidades porque son los que están formando a futuros investigadores, que si no se trata a tiempo nunca se va a terminar.

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