Escritores De La Libertad

ESCRITORES DE LA LIBERTAD

En esta proyección identifique diversos conceptos relacionados con la materia como es el rol del maestro, el cual enfoca todos los métodos en los cuales el maestro debe utilizar dependiendo en el contexto que encuentre.

A lo primero que se enfrentó la maestra al solicitar empleo, fue a un sistema ya establecido por varios años en la cual no le dieron opción de opinar y elegir, por lo cual al presentarse ante el grupo, detecto de manera inmediata el desinterés de los alumnos, pese a esa actitud de los educandos ella mostro disposición para estar frente al grupo, en el que la mayoría mostraba una falta de valores todo esto por problemas emocionales, resaltando así a la discriminación y el racismo. Busco ante las autoridades cambiar la forma de enseñar quienes le respondieron que todo ya estaba establecido y que apegara a los estatutos.

Al no encontrar respuesta alguna tuvo que adaptarse a la forma de ser y actuar de los alumnos con lo que poco a poco fue teniendo dominio del grupo, empezó una ardua labor por la resistencia al cambio que no mostraban debido a los sentimientos encontrados que traían a causa de una infancia destruida por la pérdida de algún familiar, la maestra busco apoyo en su parte quien la escuchaba y le aconsejo que “el éxito lo daba la experiencia”.

Uno de los obstáculos más importantes al que se enfrentaba era los problemas del matrimonio su esposo no la apoyaba en el proyecto, tuvo que tener oídos sordos y seguir con su proyecto, que por medio de la lectura los motivaba, de llegar al grado de conocer a escritora famosa que vivió en el holocausto, para lo cual trabajaron en equipo para obtener fondos para el viaje de la escritora, el trabajo de la maestra sobresalió en la universidad al grado de ocupar los primeros diarios del país, lo que no entendían las autoridades de la institución por su falta de profesionalismo.

Cuantos maestros se encuentra en esta situación y por falta de vocación, dedicación, esfuerzo, compromiso y responsabilidad dejan que sus alumnos sigan inmersos en proceso informal en el que no tienen definido un proyecto bien estructurado.

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