Escritura. Fase intermedia

Escritura. Fase intermedia

El propósito de esta lectura es conocer los tres momentos los cuales el maestro debe de trabajar el cual tiene un objetivo que es los procesos de pensamiento, imaginación y divergencia del alumno. Hay tres momentos que son: escritura creativa, escritura para desarrollar habilidades y para la adquisición de destrezas. Se trata de una fase intermedia destinada a consolidar aspectos automáticos.

Hay una etapa de la enseñanza de la escritura la cual corresponde a la consolidación de la escritura y tiene un valor implícito que consiste no solo en su condición de actividad muscular sino también en su condición de afecto-cognitiva la cual requiere de momentos personales, escolares y sociales, ya que la escritura depende de actividades lingüísticas como la lectura.

La escritura y la lectura tienen relación de dependencia ya que con el escuchar, hablar, leer y pensar a su vez estas se retroalimentan.

La fase intermedia se divide en estrategias de desarrollo y criterios de evaluación.

Comenzando con la fase intermedia, esta se divide en escritura creativa, habilidades específicas de escritura y destrezas de estudio. Al hablar de habilidades específicas nos referimos a ortografía y aprendizajes de estructuras gramaticales, las destrezas funcionales serian dictados, copiados, escritura precisa o paráfrasis, resúmenes, síntesis etc. Cada tipo de ejercicio tiene su valor.

Toda escritura tiene que ser compuesta en forma creativa esto quiere decir que tiene que ser espontaneo como algo fantasioso a la propia experiencia. Es la escritura creativa resalta el modo convergente de pensamiento que es aquel que tiende a ser usual o esperado, es el método que mas se relaciona con las escritura creativa ya que retiene todo lo conocido y conserva lo que es; en cambio el modo divergente es aquel que necesita ser desarrollado por los niños, aunque ellos ya sepan escribir ellos necesitan crecer su pensamiento a una modalidad divergente necesita revisar lo conocido, explorarlo y a base de eso construir su propia creatividad.

Ya mencionamos que la escritura creativa es aplicada a composiciones espontaneas imaginativas o pensamiento divergente por su originalidad y no como en el caso de lo usual y esperado como en el pensamiento convergente. Esta escritura es uno de los mejores medios para estimular el pensamiento y facilita la habilidad de organizar, escribir, comprender los pensamientos escritos por otros.

Esta escritura nos puede ayudar a mejorar nuestra lectura, para desarrollarla necesitamos:

 Enfatizar el producto sin marcar tantos errores.

 Crear una atmosfera libre para expresarse con una actitud positiva hacia el trabajo.

 Permitir la lectura en voz alta.

 Paciencia con quienes son más lentos para escribir.

 Permitir el anonimato en los primeros escritos.

 Aceptar la diversidad de estilos, respeto a las individualidades.

 Desarrollar la disposición de escribir para ser escuchados.

 Dar libertad para crear y experimentar.

 Variedad de actividades.

 Diagnosticar con sus escritos nuevas necesidades y habilidades.

 Utilizar

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