Escuela Tradicional

ESCUELA TRADICIONAL

CRITICA

La escuela tradicional prepara para la vida, dándole la espalda a la vida.

Su filosofía de esta escuela decía; que la mejor manera de preparar a un niño, para la vida es formar su inteligencia, su capacidad de resolver problemas, sus posibilidades de atención y de esfuerzo. Al respecto yo creo que esta filosofía se le da una importancia en cuestión de la cultura y de los conocimientos, creo que es de gran utilidad para ayudar a los niños para que vallan progresando en se personalidad, y no estamos tan alejados de esto porque en la actualidad la seguimos adoptando en la educación.

También se puede decir que la escuela tradicional represento un cambio importante en el estilo y orientación de la enseñanza. Pero creo que se le dio un rumbo diferente porque con el tiempo se convirtió en un sistema rígido, poco dinámico y nada innovador en la educación, y a si llevando a que algunas prácticas pedagógicas no fueran deseadas.

Esta escuela a parece en la época de la burguesía y como expresión de la modernidad en el siglo xvv su finalidad era el orden de las cosas y para esto el maestro debía asumir el poder y la autoridad. Era el único el transmisor del conocimiento, el que exigía la disciplina y obediencia a sus alumnos apropiándose de una imagen impositiva, cohesiva, paternalista y autoritaria.

En esta época la escuela tenía un método fundamental y este era el discurso expositivo con procedimientos simples de forma verbal, claro dado por el profesor quien era la máxima autoridad en el aula, el aprendizaje era la repetición y la memorización de lo que se le enseñaba, la acción del alumno estaba limitada por que no podían expresarse ni hablar con referente al tema y así que dándose con la duda ya que no podían opinar. El maestro era el centro de atención y el modelo a seguir del alumno.

Uno de los propulsores de la educación de esa época fue Alain el defendía que educar, implica proponer modelos a los alumnos con claridad y perfección pero a pesar de esto el sistema educativo se sigue pareciéndose en muchos aspectos a lo anterior; Porque el maestro sigue siendo el que organiza simplifica y ordena los conocimientos que deben aprender los alumnos, utilizando los ejercicios prácticos para que los alumnos entren en contacto con el maestro y ser el modelo a seguir, la disciplina, las normas y el castigo. el castigo es fundamental cuando no sea acatan las normas y disciplinas por lo que también el maestro debe mostrar una actitud distante con el alumno para poder imponer una disciplina. Con esto nos damos cuenta que no estamos tan alejados de la educación tradicional.

ESCUELA NUEVA

En esta escuela le hacen una dura crítica a la escuela tradicional por que rechazaban que el papel protagonista fuera el maestro, como responsable de la gestión educativa y como figura de que representaba el poder.

...