Escuelas De Administración

Escuela Autor (es) Características más importantes

Administración científica Frederick Winslow Taylor

Obras importantes:

Shop Management(1903)

Principles of scientific Management (1911)

Testimony before the Special House Committee (1912) Reconocido como padre de la administración científica, su principal interés fue la elevación de la productividad mediante una mayor eficiencia en la producción y salarios más altos a los trabajadores, a través de la aplicación del método científico. Sus principios insisten en el uso de la ciencia, la generación de armonía y cooperación grupales, la obtención de la máxima producción y el desarrollo de los trabajadores. Establece principios y normas que permiten obtener un mayor rendimiento de mano de obra y ahorro de los materiales.

Henry L. Gantt (1901)

Instó a la selección científica de los trabajadores y a la “armónica cooperación” entre trabajadores y administradores. Desarrolló una gráfica que lleva su nombre Gantt y bonos de productividad. Destacó la necesidad de la capacitación

Frank y Lillian Gilbreth (1900) Se le conoce sobre todo por sus estudios de tiempo y movimiento. Lillian Gilbreth, psicóloga industrial, se centro en los aspectos humanos del trabajo y en el conocimiento de la personalidad y necesidades de los trabajadores

Teoría moderna de la administración operacional Henry Fayol

Obra importante:

Administration Industrielle et Generale (1916)

Conocido como “padre de la teoría administrativa moderna”. Estableció 14 principios administrativos y las áreas funcionales en una empresa. Fayol define el acto de administrar como: planear, organizar, dirigir, coordinar y controlar Dividió las actividades industriales en seis grupos: técnicas, comerciales, financieras, de seguridad, contables y administrativas. Advirtió la necesidad de la enseñanza de la administración, como los referentes a la autoridad y responsabilidad, la unidad de mando, la cadena escalar (jerarquía) y el espíritu de cuerpo.

Escuela Ambiental Esta corriente administrativa fue emitida por psicólogos experimentales Se basa en la idea de que el ser humano se desempeña mejor si las condiciones ambientales que lo rodean (luz, sonido, calor, humedad, etc.) están en armonía con su organismo. Se intenta obtener una mayor productividad, proporcionando al trabajador condiciones de trabajo más agradables

Escuela del comportamiento humano Elton Mayo

Roethlisberger (1933) Estas teorías surgieron a partir de las investigaciones que Elton Mayo realizó a mediados de los años veinte, en donde estudió los efectos de las diferentes condiciones ambientales y psicológicas, en relación con la productividad del trabajador. Descubrió que la productividad se elevaba por los factores sociales, realizó estudios en la planta de Hawthorne de la Western Electric Company para determinar el efecto de la iluminación y otras condiciones en los trabajadores.

Escuela del sistema social Max Weber (1946)

, Edgar Shein, Frank Oliver, Chris Argris, Chester Barnard

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