Español Unidad 2

Actividades para la unidad II

Ejercicios de asimilación

Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.-Presentatres razones que privilegien la lectura como recurso indispensable en la profesionalización del participante.

La lectura es un factor importantísimo para el saber, la lectura es buena porque a través de ella aprendemos muchas cosas nuevas, ejercitamos nuestro cerebro, nos expresamos mejor porque empleamos el uso de nuevas palabras para la obtención de una idea clara y nueva, o sea la educación mayormente se basa en leer, como dice un dicho muy popular ‘’la lectura puerta del conocimiento’’. A través de ella podemos aprender quienes somos, que cultura llevamos etc., también nos podemos dar cuenta como somos en verdad, con el uso de encuestas etc. El leer es muy importante y muy bueno.

2.- Indica por qué el resumen y la paráfrasis se consideran instrumentos que miden el grado de comprensión de una lectura.

Porque el resumen es reducir un texto a las ideas generales expresándolo con nuestras palabras para facilitar la comprensión del tema sin alterar el mensaje del autor, y la paráfrasis viene siendo igual que el resumen, expresamos con nuestras propias palabras de forma simple lo que entendimos, lo que hace que el aprendizaje sea significativo y permanente, por mi parte veo que es así.

3.-Describe las características de la paráfrasis.

- Leer comprensivamente.

- No se escribe comillas ya que es una opinión personal.

- Consultar Diccionario y Enciclopedia.

- No distorsionar las ideas del texto a parafrasear.

- Ampliar el contenido del tema.

4.- Establece los pasos que hacen exitosa a una paráfrasis.

1- Hacer una lectura de análisis, para así descubrir el mensaje.

2- Sacar las ideas principales para después darle un toque personal.

3- Explicarlas con ideas afines, haciendo uso de la sinonimia.

6.-Describe las pautas que conducen a la elaboración de un buen resumen.

1- Leer y releer el texto que se va a resumir.

2-Extraer claramente la tesis y los argumentos que la apoyan.

3-Trazar la estructura del texto que se va a resumir.

4-Eliminar todo lo que sea inútil, tanto en las ideas como en la redacción.

5-Redactar un texto claro, preciso y fiel al original.

6-Evitar al resumen en un conjunto de citas.

7-Esforzarnos por acortar las frases.

8-No utilizar la primera persona al redactar.

9- No imitar el estilo del texto original.

10- Pensar en el lector del resumen.

8.-Establece las semejanzas y diferencias entre el mapa conceptual y el mapa semántico.

El mapa conceptual es una red de conceptos generales de un tema, mientras que el semántico es una idea o concepto central que parte de un circulo, llevando a cabo como una lluvia de ideas.

En la semejanza es que ambos son representaciones graficas de un tema, representan ideas o conceptos relacionados, y facilitan el aprendizaje, etc.

9.- Elabora un mapa conceptual con el tema de la Lectura.

10.-Explica la incidencia del uso del diccionario en la lectura comprensiva y en el proceso de escritura.

Es bueno tener un diccionario a la mano, porque a la hora de encontrar palabras desconocidas vamos al diccionario en busca de una información más comprensible y así podemos entender lo que quiere decir dicha palabra empleada en ese texto.

Al momento de escribir el diccionario es un buen recurso

...