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Estetica Teoria de Arte


Enviado por   •  20 de Enero de 2016  •  Apuntes  •  11.704 Palabras (47 Páginas)  •  286 Visitas

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ESTETICA

I

¿Qué nos gusta y por qué?

Tema 1.

La experiencia

estética

- ¿Qué nos gusta y por qué?

- Placer y experiencia estética

- Aspectos de la experiencia estética: poiesis, aisthesis y catarsis.

II

Estética, arte y diseño. Conceptos y su transversalidad

Tema 2

El conocimiento de

lo artístico

Estética

Teoría del Arte

Historia del Arte

Crítica de arte

Otras disciplinas: psicología, sociología, antropología

Tema 3

Arte y Diseño

El concepto de Arte

Arte y artes, su clasificación

El concepto de diseño en la sociedad industrial

Valoración del cociente de artisticidad en el diseño. Teorías formalistas y

funcionalistas. Otras teorías

III

Fundamentos de la tradición occidental

Tema 4

La belleza

Lo bello es difícil.

Lo bello agrada

Armonía y unidad

La estética de la luz

La belleza de la Idea

La crisis de la categoría Belleza

Tema 5

Mímesis

¿Copia o representación?

La imitatio como referencia a lo trascendente.

La perspectiva como ciencia del pintor

El diseño, referencia esencial a los objetos.

Mimesis y creatividad

IV

Modernidad y el juicio del gusto

Tema 6

El gusto

El gusto

Elementos de una teoría del gusto

Gusto y autonomía del arte

El juicio del gusto

La educación del gusto

Tema 7

Categorías

estéticas

Concepto de categoría estética y su proyección en el diseño

Lo sublime

Lo pintoresco

Lo cómico y lo grotesco

Lo siniestro

Lo kitsch

Nuevas categorías estéticas

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13 octubre 2014

Tema 1.

La experiencia estética

- ¿Qué nos gusta y por qué?

- Placer y experiencia estética

- Aspectos de la experiencia estética: poiesis, aisthesis y catarsis.

VIDEO-ARTE: Las pasiones de Bill Viola. Miguel Ángel Muñoz. (www.jornada.unam.mx)

LA CRÍTICA ACTÚA COMO MEDIACIÓN ENTRE ARTISTAS Y PÚBLICO

Se necesita que estas obras sean transmitidas por estas instituciones para considerarse arte, sino se

considera creatividad:

 Galerías, salas.

 Valoración de la crítica

 Valoración del público

 La calidad de refrenda del museo

APROXIMACIÓN AL CONCEPTO DE ARTE

La definición de Arte tiene un carácter amplio, no es una definición cerrada, pero sí se marcan unas pautas

para que se considere como tal, que son:

 Destreza y habilidad técnica

 Imágenes de gran potencia cognoscitiva y emotiva, capaces de transmitir

LA VOLUNTAD DEL ARTISTA (MUY IMPORTANTE)

La descontextualización de los objetos los consagra en artísticos. (ej. Inodoro de Marcel Duchamp)

LA INTENCIONALIDAD DEL ARTISTA

Ejemplo: Rompecabezas, Hounari. Un rompecabezas en sí no es arte, pero este tiene imágenes impactantes

que resumen el siglo XX, donde para “recomponer” (p.e imágenes Twin Towers), tienes que resolver las

piezas. Ahí hay una clara intención.

INTENCIONALIDAD DEL AUTOR

Ejemplo de artistas: Dalí (teléfono-langosta o Man Ray)

Quitar la funcionalidad al objeto y crear un nuevo pensamiento para ellos como ocurre con el teléfonolangosta

de Dalí.

OBRA ÚNICA VS. SERIADA

Ejemplo: Instalación Solan de Cabras, IADE. (Serie de botellas que crean una instalación)

DISEÑO DE AUTOR

Ejemplo: Óscar Mariné. Absolut Mariné.

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Una cosa es hablar de Arte realizado con objetos de diseño que pueden transformarse en asunto artístico y

otra, convertir el diseño en puro Arte.

La experiencia estética del diseño implementa el valor simbólico y en consecuencia su valor de mercado.

Ejemplo: Damien Hirst.

CULTURA DE MASAS – CULTURA VISUAL

SOCIOLOGÍA: Lo personal es social. Muchas decisiones personales están influenciadas por el entorno social.

MAYO DEL 68: nueva conciencia política, social y cultural.

 Abismo entre generaciones en un mundo de bloques.

 Acceso a la universidad convierte a los estudiantes en una nueva clase social

 Nuevo rol de la mujer en la sociedad

 La crisis de la familia tradicional

 Rechazo a los valores de la posguerra. (Mentalidad - dedicación máxima al trabajo sin pararse a

pensar en los valores morales)

 Lucha contra la violencia institucional de los Estados

 Lucha contra un sistema educativo desfasado

-El Arte se entiende como un proceso de cambios acelerados.

-Incorporar los valores artísticos a la vida cotidiana y ruptura con lo tradicional

-Teconologías y nuevos soportes

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Tema 2

El conocimiento de lo

artístico

Estética

Teoría del Arte

Historia del Arte

Crítica de arte

Otras disciplinas: psicología, sociología, antropología

TEMA 2. EL CONOCIMIENTO DE LO ARTÍSTICO. ARTE MODERNO Y ARTE POSMODERNO. S.XX

1ªMITAD S.XX

CONTEXTO: necesidad del capitalismo, de renovar constatemente sus fuentes productivas, lidiar con la

competencia y generar ganancia. El Arte se convierte en mercancia y el artistase tiene que buscar la vida en

el mercado.

Imagen: Picasso. Muchachas corriendo por la playa; evoca libertad.

TEORÍA DEL ARTE MODERNO: autores

- W.BENJAMIN. El arte en la era de la reproducción mecánica. 1936

El valor de las obras originales ya no es estético sino económico. Esto se debe a que las

copias/reproducciones son muy trabajadas y casi no puedes distinguir una copia de un original.

- CLEMENT GREENBERG (crítico y teórico)

 “Hacia un nuevo Laooconte”1940

 “Modernist Painting” 1960

 Influencia de Kant: el artista no considera la obra como mercancía, no puede estar condicionada por

la moral o la economía sino por criterios interiores o puros. Lapureza y autonomía del Arte, la NO

finalidad del Arte.

 Definir el Arte. Época de los manifiestos

 Priorizar la pintura abstracta

 La contemplación desinteresada

 Arte puro

La narrativa de la modernidad: El Arte puro y autónomo  Fracasa

Despues de la 2ªGM es:

 Canonizado en las instituciones (museos, universidades…)

...

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