Estrategias De Aprendizaje En Educación Virtual

Introducción

Las estrategias de aprendizaje son eficaces en tanto que responden y se adaptan al contexto y condiciones en las que éste se produce. El entorno virtual presenta circunstancias especiales en las que cobran especial relevancia algunos aspectos concretos del proceso de enseñanza-aprendizaje. Entre ellos cabe destacar la motivación, el aprendizaje activo y cooperativo, la autodirección del estudio o la autoevaluación.

Una de las primeras cuestiones que merecen reflexión es la determinación de los factores que inciden en que los estudiantes fracasen al abordar este tipo de formación que se desarrolla a través de la red. Es preciso analizar las principales causas del fracaso en el aprendizaje para poder prevenirlas e intervenir sobre ellas cuando se presentan. El alumno debe recibir una orientación inicial y un apoyo posterior a lo largo del proceso, para facilitar y optimizar su aprendizaje, rentabilizar su esfuerzo y mejorar sus resultados académicos.

En la formación que se desarrolla a través de Internet el alumno adquiere un carácter verdaderamente protagonista. Su intervención se asimila en gran medida a cualquier actividad profesional. Debe marcarse objetivos, organizar los recursos, planificar actividades, ejecutar las diferentes tareas, realizar un seguimiento, evaluar los resultados.

El aprendizaje a distancia debe ser especialmente activo y participativo, personalizado e individualizado, intentando adaptarse en lo posible a cada alumno y a su estilo de aprendizaje. A la vez, la cooperación debe ser uno de los valores añadidos en la formación no presencial. La colaboración, los grupos de trabajo, la participación en foros y en blogs ilustran esta circunstancia. El aprendizaje se produce en términos de construcción compartida de conocimientos significativos en un entorno de interacción social y, a la vez, en un contexto de riqueza de información.

A continuación se presentará un reporte de lectura sobre las estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales.

Estrategias de aprendizaje en ambientes virtuales

Primero hay que definir qué es un ambiente de aprendizaje, un ambiente de aprendizaje es aquel en donde se lleva acabo el proceso de enseñanza aprendizaje y debe ser el idóneo para que los alumnos puedan aprender de una manera significativa.

Por otro lado el diseño de ambientes de aprendizaje es prever que es lo mejor para los alumnos, así poder tomar las medidas y técnicas necesarias para que su aprendizaje sea exitoso y agradable.

El diseño de ambientes de aprendizaje se fundamenta en una necesidad y considera los procesos y principios psicológicos generales del aprendizaje, las características específicas del grupo meta, así como la naturaleza de los contenidos y procesos requeridos para su aprendizaje.

Actualmente existen nuevos ambientes de aprendizaje gracias a que se han implementado las nuevas tecnologías de la información y comunicación en la educación; esto ha brindado un gran avance en la educación pero a su vez los ambientes de aprendizaje han tenido que cambiar para ajustarse a las necesidades de la sociedad de hoy en día.

Con el uso de las TICs en la educación los ambientes de aprendizaje han hecho a los alumnos más independientes, ya que con la educación a distancia todo se centra en el alumno porque no hay una interacción presencial con el docente o compañeros de aula.

En la educación virtual no existe una interacción presencial entre docente alumno pero el entorno interactivo entre mismos debe de ser de calidad y para lograrlo existen espacios en donde puedan comunicarse y además intercambiar lo que han aprendido durante el curso.

Esta nueva modalidad de educación ha ayudado a muchas personas porque ahora pueden trabajar y estudiar al mismo tiempo; aunque se creyera que este tipo de educación no ayuda realmente ha aprender esto no es verdad porque a pesar de ser a distancia se fomenta el trabajo en equipo y además incrementa la responsabilidad en los alumnos.

Para que la educación ha distancia sea exitosa se debe hacer un ajuste en los ambientes de aprendizaje en donde se mantenga motivados a los alumnos propiciando el trabajo individual y cooperativo; además los docentes deben de tener un buen uso de las TICs para saber guiarlos y así poder evaluarlos justamente.

• Estrategias pedagógicas

Las estrategias pedagógicas son aquellas actividades o procesos que se escogen para fomentar el aprendizaje y mejorar la manera de enseñanza para que los alumnos puedan aprender de una manera significativa de acuerdo a sus necesidades.

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