Estrategias De Aprendizajes

Etapa 1

El aprendizaje y la integridad.

Antecedentes.

Con el propósito de adaptarse el medio ambiente, el ser humano inicio su proceso de aprendizaje de manera natural y espontánea. Hoy en día, algunos autores definen el aprendizaje como un proceso de cambio relativamente estable en el comportamiento de las personas, que se da por la experiencia (Feldman, 2005).

Inteligencias múltiples.

La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner (psicólogo estadounidense) ofrece aportaciones muy significativas a los educadores y capacitadores acerca del tema de la inteligencia. Define la inteligencia como la capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas.

En sus propuestas, Howard Gardner hace mención de la existencia de ocho tipos de inteligencias, mismas que se describen a continuación.

1. Inteligencia lingüística.

2. Inteligencia matemática.

3. Inteligencia musical.

4. Inteligencia visual

5. Inteligencia corporal.

6. Inteligencia interpersonal

7. Inteligencia intrapersonal.

8. Inteligencia naturalista.

Estilos de aprendizaje.

El estilo de aprendizaje se define de acuerdo como la forma acostumbrada a la característica mediante la cual el estudiante aborda la tarea de aprender.

Un estilo de aprendizaje implica cognición, conceptualización, afecto y conducta, es por eso que no debe parecernos extraño que existan varios modelos de estilos de aprendizaje.

• Estilo visual.

• Estilo auditivo

• Estilo cinético.

Gimnasia cerebral.

La gimnasia cerebral consiste en un conjunto de diversos ejercicios creados por Paul Dennison, los cuales tienen como objetivo estimular y desarrollar habilidades y capacidades cerebrales a través de la creación de conexiones entre cerebro/ cuerpo por medio del movimiento, logrando armonía entre aspectos emocionales, físicos. Y mentales.

Etapa 2

Estrategias colaborativas.

Aprendizaje colaborativo.

Se define como un conjunto de ideas o una seria de métodos en un proceso integral entre individuos que desarrollan conocimientos, habilidades y actitudes para cumplir una meta. Esta estrategia tiene que ver con metodologías de aprendizaje que motivan la colaboración entre sujetos para conocer, compartir y ampliar la información que cada uno tiene sobre un tema.

Aprendizaje basado en problemas.

Constituye una estrategia donde el estudiante es protagonista de su propio aprendizaje. Consiste en encontrar la respuesta a una pregunta o la solución a un problema.

Estudio de caso.

Esta estrategia de aprendizaje consiste en el planteamiento de un caso real, mismo que primero es estudiado, analizado y discutido por un pequeño grupo de personas, para establecer u método en los análisis con

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