Estrategias Para Alumnos Kinestesicos

personalizada.

• Flexibilidad en la planeación.

• Crear clima adecuado (confianza, comprensión, aceptación, etc.)

• Informar sobre el proceso de aprendizaje.

• El profesor es miembro de un equipo docente.

• Proyectos de trabajo.

• Las actividades de enseñanza-aprendizaje: Han de facilitar aprendizajes en contextos funcionales, adaptarse tanto al ritmo de trabajo como de aprendizaje del alumnado, procurar que se de "conflicto cognitivo", posibilitar el abordaje de contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales, etc.

• Promover el aprendizaje en cooperación.

• Promover el aprendizaje entre iguales.

• Organizar el aula: agrupamientos, espacios, tiempos y recursos.

En conclusión diversificar sin excluir es un reto de la escuela en la actualidad, cambiar la enseñanza estandarizada por un modelo más flexible, adaptándolo a cada necesidad a cada alumno.

DISPOSITIVO: Equilibrio afectivo emocional, funciones cerebrales superiores, atención, motivación.

PROPÓSITO: Desarrollar en los alumnos la creatividad, memoria, colaboración, gesticulación.

DESARROLLO: Un alumno o el docente leera el cuento y el resto del grupo lo representará mediante gestos, movimientos y sonidos.

MATERIALES: Cuento.

DISPOSITIVO: Atención, funciones cerebrales superiores, capacidad de trabajo

PROPÓSITO: Motivar a los alumnos para desarrollar su creatividad e imaginación al construir una historia.

DESARROLLO: Construir la trama de una historia o cuento a través de palabras escritas por ellos mismos o predeterminadas de manera coherente y organizada, al atrapar tarjetas en desorden.

MATERIALES: Matamoscas, cinta, rectángulos de cartulina, plumon

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