Estructura Del Analisis De Cargos

Para mí los pasos para el desarrollo del proceso de análisis de cargos serían:

Instrucción básica: Incluyen la educación formal mínima, cursos especiales o el entrenamiento técnico considerado necesario.

Experiencia: La mínima cantidad y tipo de experiencia requerida para que un empleado ocupe un puesto, generalmente puede expresarse en términos objetivos y cuantitativos pueden incluir un conocimiento sobre ciertos asuntos particulares, que no pueden cubrirse con los requerimientos educacionales o la experiencia.

Adaptabilidad al puesto: Habilidad requerida en un individuo para encajar en una situación particular y para trabajar armoniosamente con otros.

Requisitos Físicos: Incluye la cantidad de esfuerzo físico requerido para desempeñar un puesto, el tipo de esfuerzo y la duración en tiempo en que debe mantenerse tal esfuerzo.

Destreza o habilidad: Pueden tener que definirse en términos de cantidad, calidad o naturaleza del trabajo que debe desempeñarse, o en términos de la puntuación mínima que debe ser alcanzada en ciertas pruebas.

Ambiente de trabajo: se refiere al medio físico dentro del cual debe desempeñarse el puesto.

Riesgos: consiste en enumerar los riesgos que pudieran ocasionar daño físico. La especificación de los riesgos puede ayudar a asegurar que las personas asignadas a puestos peligrosos cuenten con las calificaciones mentales y físicas necesarias para desempeñar el trabajo en forma segura

Beneficios: Capacitación, Remuneración, Carrera, etc.

Mencione un ejemplo del cual usted haya tenido conocimiento si aplica

Competencia: Habilidad demostrada para aplicar conocimientos y aptitudes, con base en la educación, formación, habilidades y experiencia.

•Educación: Grado escolar mínimo para el desempeño de una tarea.

•Experiencia: Tiempo de desempeño o participación en una tarea.

•Formación: Eventos de aprendizaje requeridos para una tarea o proceso.

•Habilidad: Destrezas para ejecutar actividades de una tarea o proceso.

•Selección de personal: procedimiento mediante el cual se escoge una persona, que por su educación, habilidades y experiencia cumple con un perfil para un cargo determinado.

•Eficacia: es la capacidad de lograr un efecto deseado, esperado o logro de los objetivos propuestos.

•Conciencia: Capacidad que los funcionarios desarrollan al saber la importancia que tiene desempeñar su labor de manera eficiente y eficaz.

•Evaluación del desempeño: procedimiento mediante el cual se califica la actuación del funcionario teniendo en cuenta el conocimiento y el desempeño en el cargo.

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