Estudios De Casos

Estudios de caso.

La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza del derecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos es un proceso en el que el grupo analiza exhautsivamente un problema o caso particular apartir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta.

Consiste en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizado y discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y areas de conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.

Características

 Verosimil. Es autentico y basado en la realidad de modo que la argumentación sea posible y de la impresión que lo ha vivido alguien.

 Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad.

 Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.

 Urgencia de la situación. Que provoque un diagnostico o una decisión inmediata.

 Orientación pedagógica. Porque proporciona a información para la formación de conocimientos.

 Integridad. Es decir que incluye toda la información necesaria.

 Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.

Metodología.

Para la realzación de la estrategia es preciso seguir la

secuencia de tres momentos:

a) Elaboración del caso. En el se da la búsqueda del caso

y el estudio de la situación.

B) Análisis del caso colaborativo. Al conformar los grupo

Se concentran en la lectura exh austiva del caso y en

la consulta bibliográfica adicional al para reforzar

los argumentos.

c) Discusión del caso. Se realiza una discusión general

Orientada por el profesor induciendo a las

Posibles soluciones.

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