Etimologias Grecolatinas

APRENDIZAJES PREVIOS QUE REQUIERE LA ASIGNATURA

 Manejo de diccionario.

 Nociones básicas de los elementos morfológicos de las palabras: lexemas y gramemas.

 Conceptos básicos de las categorías gramaticales: sustantivos, verbos y adjetivos.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: Al finalizar el curso, el alumno:

1. Distinguirá los elementos morfológicos grecolatinos de las palabras del español.

2. Conocerá de manera general, el sustrato grecolatino de la lengua española.

3. Valorará la riqueza derivativa y compositiva, tanto del griego como del latín, en la formación del español.

4. Resolverá los problemas que le plantee la comprensión de palabras de origen grecolatino, en la lectura de textos.

5. Aumentará su capacidad expresiva mediante el empleo del vocabulario de origen grecolatino.

ESTRUCTURA DEL CURSO

I. ALFABETO GRIEGO Y ABECEDARIO LATINO.

II. LA ETIMOLOGÍA Y SU OBJETO DE ESTUDIO.

III. ETIMOLOGÍA GRIEGA.

IV. ETIMOLOGÍA LATINA.

NORMAS DEL CURSO

Para el alumno:

 Participar activamente en las clases.

 Realizar las actividades de enseñanza-aprendizaje descritas en el programa.

 Elaborar durante el curso, su propio diccionario etimológico, seleccionando los vocablos de todos los materiales escritos que están a su alcance, analizándolos morfológica y semánticamente.

Para el profesor:

 Desarrollar íntegramente el curso.

 Dar a conocer a los alumnos el programa.

 Proporcionar a los alumnos la información necesaria de los contenidos del curso.

 Proporcionar a los alumnos la bibliografía requerida para el desarrollo de los contenidos del curso.

 Proporcionar los materiales de apoyo que se requieran para el buen funcionamiento del curso.

 Asesorar a los alumnos para la elaboración de su diccionario etimológico

UNIDAD I:

EL ALFABETO GRIEGO Y EL ABECEDARIO LATINO.

OBJETIVOS DE UNIDAD: Al término de esta unidad, el alumno podrá valorar la importancia del alfabeto griego y del abecedario latino, escribir palabras griegas, eer palabras y textos breves de las dos lenguas clásicas.

TEMA I. EL ALFABETO GRIEGO.

o Importancia y utilidad de la lengua griega.

o Las letras griegas.

o Clasificación de vocales.

o Diptongos griegos.

o Clasificación de consonantes.

o Signos ortográficos griegos. (Espíritus y Acentos)

OBJETIVOS: alumno:

Explicará la importancia y utilidad de la lengua griega, Identificará el nombre y la forma de cada grafía griega, mayúscula y minúscula, Clasificará las vocales por su cantidad, por la sonoridad y por la emisión de voz, Identificará los diptongos griegos más usuales, Clasificará las consonantes por su sonoridad y por la emisión de voz, Precisará la función de los espíritus y de los acentos griegos.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

- Investigar la utilidad del alfabeto griego en las diferentes áreas de la ciencia.

- Practicar los trazos de la escritura griega.

- Formar un listado de palabras que contengan diptongos griegos.

- Investigar palabras que sean afectadas por los diferentes tipos de espíritus y acentos griegos.

- Leer palabras y enunciados griegos.

TEMA II. EL ABECEDARIO LATINO.

 Importancia de la lengua latina.

 Reglas para la pronunciación usual del latín.

 Clasificación de las vocales latinas.

OBJETIVOS: El alumno Explicará la importancia de la lengua latina, Diferenciará el abecedario latino del español, Aplicará las características fonéticas de la pronunciación usual del latín, Diferenciará las clasificaciones de las vocales latinas del latín clásico y del latín vulgar, Distinguirá los diptongos latinos.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

- Comparará el abecedario latino y el español, a partir de un análisis gráfico.

- Leer frases y/o textos breves en latín, de acuerdo a la pronunciación usual.

- Analizar la clasificación de vocales y consonantes.

- Localizar diptongos latinos en frases breves.

UNIDAD II: LA ETIMOLOGÍA Y SU OBJETO DE ESTUDIO.

OBJETIVOS DE UNIDAD: Al término de la unidad, el alumno podrá determinar a la palabra como objeto de estudio de la Etimología, Conocer el origen, los tipos de evolución y la estructura de las palabras que integran nuestra lengua, Ubicar a la lengua española como lengua de flexión analítica, Manejo de diccionario, Nociones de los elementos morfológicos de las palabras.

TEMA I. DEFINICIÓN DE LA ETIMOLOGÍA.

 Objeto de estudio de la Etimología.

 Concepto lingüístico de la palabra.

 Definición real de Etimología.

 Importancia y utilidad de la Etimología.

OBJETIVOS: El alumno Establecerá una diferenciación entre la definición etimológica y la definición real de la Etimología, Señalará con precisión cuál es el objeto de estudio de la Etimología, Explicará la importancia y la utilidad del estudio de la Etimología.

ACTIVIDADES SUGERIDAS:

 Investigar definiciones estrictamente etimológicas de cada una de las disciplinas lingüísticas.

 Investigar definiciones reales de Etimología.

 Realizar un estudio comparativo entre las definiciones etimológicas y las reales, de las disciplinas lingüísticas.

 Establecer, a través de la lectura y análisis, el objeto de estudio de las disciplinas lingüísticas, y de manera especial, el de la Etimología.

 Analizar, a través de la lectura, el concepto lingüístico de la palabra.

 Investigar y ejemplificar la importancia y utilidad del estudio de la Etimología.

TEMA II. CRITERIOS PARA LA CLASIFICACIÓN DE LAS LENGUAS.

1. Criterio genealógico.

Familia lingüística indoeuropea.

Rama griega.

...