Evaluacion

En el sistema de evaluación IACC, es conocer todas las actividades que permitan que el alumno pueda medir su logro esperado por cada asignatura, las evaluaciones son efectuados mediante distintos tipos de instrumentos y actividades que le corresponde a cada plan de asignatura.

Los tipos de actividades que reciben evaluaciones son los controles y tareas semanales, las participaciones en los foros, los (feedback) de la pregunta de discusión y el proyecto final.

Controles: Se trata de tareas escritas de corta extensión, su función es evaluar la compresión de los alumnos sobre el contenido semanal, los controles se hacen todas las semanas desde la semana 1 hasta la 8 de cada curso, tienen como plazo de entrega los días domingo hasta las 23:55 horas, su escala de evaluación va de 0 a 3 puntos.

Tareas: Corresponden a trabajos escritos de mayor extensión, su objetivo es evaluar la capacidad de los alumnos de aplicar el conocimiento de los contenidos, se aplican semana por medio, en cuatro semana del curso. Las tareas tienen una rúbrica que permite que el alumno sepa los objetivos específicos y los criterios de cada tarea, tienen como plazo de entrega los días lunes hasta 23:55 horas, su escala de evaluación va de 0 a 6 puntos.

Foros: Son espacio de discusiones o debate a partir de una pregunta o problema planteado por la profesora. Su objetivo es entregar un medio de comunicación a los participante de la clase, los alumno pueden plantear inquietudes de modo que la respuesta entregada por la profesora sea visible para todo los alumnos, el alumno deberá dar respuestas a dos preguntas de discusión que la profesora publicara. Los foros tienen lugar semana por medio, cuatro semanas del curso. La escala de evaluación se divide en dos partes participación y contenidos, cada una de ellas va de 0 a 3 puntos. Para lograr los 3 puntos por participación, los estudiantes deberán tener al menos tres intervenciones.

Proyecto final: Es una actividad que puede incluir una o más preguntas o ejercicios prácticos de todos los contenidos tratados en el curso de la asignatura. Su función es evaluar la comprensión el alumno de los contenidos impartido en la asignatura, por los que su desarrollo es mayor a los controles y tareas, puede incluir contenidos desde la semana 1 a la semana 9, se entrega en la semana 9 del ciclo académico. Su escala de evaluación va de 0 a 28 puntos y está disponible desde la semana 6 en a la plataforma para poder empezar a desarrollarla

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