Evaluar Para El Aprendizaje

Evaluar a los alumnos es una de las principales obligaciones que recae en la función docente. La evaluación se lleva a cabo de una forma individualizada donde dependiendo del entorno social del niño es su actitud frente a sus compañeros y maestros de clase, principalmente hay que evaluar la genealogía del niño, que como dice Foucault es el estudio y seguimiento de la ascendencia y descendencia de una persona. En lo personal yo tomaría en cuenta los rasgos físicos, intelectuales, afectivos, y morales para evaluar, que mas en general seria evaluación de exámenes, tareas, participaciones, intercambio de opiniones, interacción con maestros y compañeros, exposiciones, trabajos en equipo, disposición, desenvolvimiento en las clases, asistencia y comportamiento dentro y fuera del aula. El comportamiento es uno de los más resaltados para evaluar que se podría mencionar, esto para tratar de aprovechar sus características en el desarrollo de actividades o mejorarlo para permitirle al mismo vivir de una mejor manera, ya sea observando sus fortalezas, mejorando esos aspectos y tratar de disminuir las debilidades aumentando la atención en sus fallas. Uno de los beneficios de investigar la personalidad del alumno para evaluar será para mi algo más fácil porque me daré cuenta como tiene que ser mi trato hacia ellos, como debo de tratarlos a cada uno y que forma tienen de aprender. Aunque también me enfrentaré a situaciones donde tendré la dificultad de que los alumnos no me tengan la confianza suficiente para saber el porqué de su comportamiento, no tener apoyo de padres de familia para ayudar a cambiar la actitud del niño o tener personal incompleto en la escuela primaria como son las psicóloga y trabajadora social.

Para poder evaluar esta parte de la personalidad en un instrumento, nosotros como futuros docentes es necesario partir de la idea que la técnica fundamental para evaluar las actitudes y los valores es la observación sistemática. Todo docente que desee profundizar en este campo debe avivar sus sentidos y aprender a desarrollar y aplicar instrumentos que faciliten dicha observación para recoger los datos adecuadamente. Por otra parte, debe también facilitar situaciones educativas que permitan evidenciar los valores y actitudes que desee promover con los estudiantes.

...