Examen 3º de primaria
Enviado por azcuart • 16 de Diciembre de 2020 • Examen • 5.681 Palabras (23 Páginas) • 245 Visitas
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CENTRO EDUCATIVO VALLADOLID UNIDAD TLAJOMULCO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NIVEL PRIMARIA
Evaluación mensual de Marzo
Mtro. Irak García Azcuart. | Español | Matemáticas | Ciencias Naturales | Jalisco La entidad donde vivo. | Formación Cívica y Ética |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN | [pic 2] | [pic 3] | [pic 4][pic 5] | [pic 6] | |
Examen …………………………..50% | |||||
Portafolio de Evidencias ………..20% | |||||
Tareas ……..……………….…….10% | |||||
Tarea por internet ….….……......10% | |||||
Disciplina……………….……..….10% | |||||
Calificación |
Nombre del alumno _______________________________ Grado y Grupo 3°A
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Calificación _____________
FIRMA DEL PADRE O TUTOR: _________________________
CENTRO EDUCATIVO VALLADOLID UNIDAD TLAJOMULCO
CICLO ESCOLAR 2016-2017
NOMBRE____________________________ GRADO___________
ESPAÑOL
CONSIGNA I: LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA DE LA PREGUNTA 1 A LA 6 QUE SE PRESENTAN A CONTINUACIÓN DE LA LECTURA.
El escuintle
Párrafo I
Es un perro pequeño, originario de México. Su extraño aspecto se debe a que es un perro pelón. Tiene la piel gris, parecida a la de un elefante, y solo en la punta de su cola tiene una mota de pelo áspero. Sus orejas y sus patas son cortas.
Párrafo II
Los antiguos mexicanos lo apreciaban porque como la mayoría de los perros, era el amigo del hombre, muy inteligente y doméstico. También lo consideraban un alimento sabroso.
Párrafo III
En las tumbas indígenas, descubiertas en exploraciones arqueológicas, hemos aprendido que a los caciques y a los guerreros los sepultaban junto con joyas, armas e instrumentos de trabajo. Pero a veces también los enterraban con un escuintle.
Párrafo IV
Esto lo hacían porque, según la mitología azteca, el perro acompañaría y serviría de guía al hombre en su camino al otro mundo, al Mictlán, o Tierra de la Muerte.
Párrafo V
Actualmente sobreviven pocos ejemplares del escuintle. La especie se está extinguiendo por falta de protección.
1.- Según el párrafo I ¿Qué características tiene el escuintle?
- Es un perro pequeño, originario de México.
- Es un perro grande, originario de Mazatlán.
- Es un perro pequeño, originario de Dinamarca.
- Es un gato pequeño, originario de Persa.
2.- Lee nuevamente el párrafo I y ayuda a Bruno a contestar ¿Qué aspecto tiene la piel del escuintle?
- Parecida a la de un gato
- Parecida a la de un elefante
- Parecida a la de un lagarto
- Parecida a la de un pájaro
3.- Lee nuevamente el párrafo II y ayuda a Bruno a subrayar la respuesta correcta. ¿Qué cualidades apreciaban del escuintle los antiguos mexicanos?
- Por ser tonto y gruñón
- Por ser dormilón y callado
- Por ser inteligente y doméstico
- Por ser grande y fuerte
4.- Regresa a la lectura en el párrafo III y contesta, además de enterrar a caciques y guerreros con joyas y armas ¿Qué más incluían en sus entierros?
- Herramientas
- Juguetes
- Niños
- Escuintles
5.- Lee nuevamente el párrafo IV y ayuda a Bruno a contestar según la mitología azteca ¿Cuál era la función del escuintle al enterrarlo con su dueño?
- Acompañaría y serviría de guía al hombre.
- Alejaría a los malos espíritus del hombre
- El perro moría al mismo tiempo del hombre
- Abandonaría y mordería al hombre
6.- Revisa nuevamente el párrafo V y contesta la siguiente pregunta ¿Por qué se están extinguiendo los escuintles?
- Por la caza de estos animales
- Por la falta de protección
- Por la continua persecución
- Por la perrera de Tlajomulco
CONSIGNA II
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y CONTESTA DE LA PREGUNTA 7 A LA 10
PROCESO DE ELABORACIÓN DE UN ARCOÍRIS DE PAPEL:
1) Primero debes conseguir 7 hojas de colores parecidos a los del arcoíris.
2) Después hay que recortar tiras del mismo tamaño de ancho y con una diferencia de 1 centímetro de largo entre uno y otro color.
3) Enseguida alinear todas las tiras en un lado y engrapar.
4) Unir las tiras de una en una del lado que quedó libre y engrapar también.
5) Pegar pedacitos de algodón en ambas orillas, semejando nubes.
6) Finalmente poner tres hilos al centro del arcoíris con tres pedazos de papel en forma de gota, previamente elaboradas, además un hilo al centro para colgarlo.
7) Una vez terminado, busca un lugar dónde colgar tu arcoíris.
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7.- ¿Qué palabras indican el orden temporal en el texto?
- Arcoíris, papel, hilo.
- Primero, después, finalmente.
- Poner, pegar, recortar.
- Busca un lugar donde colgarlo
8.- Ayuda a Paulina a contestar ¿Qué nos muestra el proceso de elaboración del arcoíris de papel?
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