Existencia corporal como Totalidad.
Enviado por anto94 • 23 de Octubre de 2015 • Examen • 1.169 Palabras (5 Páginas) • 219 Visitas
GUIA DE ESTUDIO Nº 1
Cuerpo Humano
Cuerpo / Organismo |
Construcción Simbólica |
Cuerpo Multidimensional |
Existencia corporal como Totalidad. |
- A)
Fassina, Pereyra y Cena |
Le Boulch |
Le Bretón |
Rozengartd |
B) Para Rozengardt el cuerpo es una unidad constituida que funda nuestra identidad personal, es decir, el yo. Ye el organismo es lo primero configurado a partir de la memoria genética de la especie, este es estudiado por las Cs. Naturales.
Para Le Bretón el cuerpo es una constitución simbólica, no una realidad en sí mismo. Este no es una frontera, sino el elemento indistinto de un conjunto simbólico.
Para Fassina, Pereyra y Cena un cuerpo multidimensional, es un cuerpo material, energético, racional, emocional, sensible, mensurable, personal, vincular, real y virtual.
Para Le Boulch
[pic 1][pic 3][pic 2]
Proceso Vital | Conceptualización | Ejemplo |
Metabolismo | Suma de todos los procesos químicos que se producen en el cuerpo. | Digestión. |
Respuesta | Capacidad del cuerpo de detectar cambios y responder ante ellos. | Sonido Exterior. |
Movimiento | En el cuerpo humano existe una enorme cantidad de movimiento. | Músculos al correr. |
Crecimiento | Aumento del tamaño corporal como resultado de un aumento en el tamaño de las células o ambos. | Huesos. |
Diferenciación | Es el proceso por el cual células no especializadas se transforman en especializadas. | Glóbulos Rojos. |
Reproducción | Creación de nuevas células y producción de nuevos individuos. | Feto. |
- Catabolismo: ruptura de moléculas complejas en componentes más simples.
Anabolismo: la construcción de sustancias complejas a partir de elementos más pequeños y simples. - Son proteínas que catalizan las reacciones bioquímicas del metabolismo. La función de estas es hacer que una reacción química que trascurre a una velocidad muy baja suceda a una velocidad más rápida.
[pic 5][pic 6][pic 4][pic 7]- Células especializadas: realiza un tipo específico de trabajo en el cuerpo. La mayoría de estas células no pueden replicarse. Por lo que las células madres se encargan de este problema. A este proceso se le conoce como diferenciación.
Células NO especializadas: son células precursoras que podemos encontrar en la medula ósea.
Homeostasis
- Homeostasis: condición de equilibrio dinámico y continuo en el medio interno gracias a la continua relación de los múltiples procesos de regulación corporal. Es un proceso dinámico. Es importante en el cuerpo humano ya que se encarga de mantener el cuerpo ya que se encarga de mantener el equilibrio en el medio interno corporal.
- Se entiende por “medio interno” al liquido extra celular donde se encuentran iones y nutrientes que se requieren para que las células puedan vivir y conservar su función.
- El SN regula enviando señales que son los impulsos nerviosos, a través de neurotransmisores, a los órganos que pueden contrarrestar las desviaciones del estado de equilibrio.
- El SE posee neuronas glandulares que secretan moléculas mensajeras, hormonas, dentro de la sangre.
- La homeostasis se mantiene de manera continua gracias a la existencia de sistemas o mecanismo de retroalimentación, este último es un conjunto de eventos que funciona de manera cíclica que permite controlar el funcionamiento corporal.
- Receptor: estructura corporal que recibe y controla los cambios de las variables fisiológicas a partir de estímulos, enviando información por una vía aferente hacia un centro de control.
Estimulo: es una señal externa o interna capaz de provocar una reacción en una célula u organismo.
Vía aferente: vía nerviosa que discurre desde la periferia del cuerpo hasta el centro, habitualmente mediante conexiones interneuronales.
Centro de Control: generalmente es un centro nervioso que recibe la información aferente del receptor y establece un intervalo en el valor de función que controla comprándola con lo recibido, si es necesario envía una orden de corrección por vía eferente a un órgano efector.
Vía eferente: trayectoria de las fibras nerviosas que llevan impulsos fuera del centro nervioso.
Órgano Efector: estructura corporal que recibe información eferente del centro de control, estos efectos producen una función o una respuesta específica para corregir. - Sistema de retroalimentación positiva: se desencadena con el propósito de amplificar la respuesta al estímulo inicial.
Sistema de retroalimentación negativa: es cuando el organismo responde de tal manera que se opone al estímulo inicial y se tiende a llevar al organismo a su funcionalidad.
Ciencias que estudian el cuerpo humano - Anatomía: estudia las estructuras corporales y las relaciones entre ellas.
Fisiología: estudia las funciones corporales, es decir, cómo funcionan las distintas partes del cuerpo.
Química: estudia las sustancias, estructura, propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias. Permitirá estudiar y comprender fenómenos como la generación de energía, la reproducción y el crecimiento del cuerpo.
Física: estudia las propiedades de la materia, la energía y los fenómenos de transformación de la materia y su evolución, a partir de ella podemos explicar fenómenos como el movimiento, la generación de energía y la producción de calor en el cuerpo humano.
Niveles de organización
NIVEL DEL ORGANISMO | ELEMENTO/S CONSTITUYENTE/S | EJEMPLOS |
Nivel químico | Átomos y moléculas | Ca, P, H2O |
Nivel celular | Moléculas | |
Nivel tisular | Células y material circundante | |
Nivel órgano | Tejidos | |
Nivel aparatos y sistemas | Órganos | |
Nivel organismo | Todo lo anterior mencionado. |
Nivel Celular- La célula es la unidad básica, funcional y estructural del organismo. La célula puede dividirse en tres parte fundamentales: membrana plasmática, Citoplasma y núcleo.
Estructura | Función | ||
MEMBRANA PLASMATICA | Doble capa fosfolipidica yuxtapuesta y de proteínas. | Permeabilidad selectiva. | |
CITOPLASMA | Citosol | La proporción del volumen es del 90% al 75%, el resto son glúcidos, aminoácidos, ácidos grasos, producto de desecho y otras sustancias. | Contener a los orgánulos de la célula. |
Organelas | Citoesqueleto | ||
Lisosomas | Vesículas rodeadas por membranas que pueden contener 60 enzimas digestivas diferentes. | Eliminación de sustancias | |
Ribosomas | Compuesto por dos subunidades, la mayor y la menos, que se ensamblan entre sí en presencia de un tipo de ARN, denominado ARNm. | Sistema de proteínas | |
Mitocondria | Rodeadas de dos membranas claramente diferentes en sus funciones y actividades enzimáticas, que separan tres espacios: el citosol, el espacio intermembrana y la matriz mitocondrial. | Producir energía para el funcionamiento celular. | |
Cilios | Proyecciones piliformes cortas de gran cantidad, que se extienden por toda la superficie celular, | Impulsar los líquidos a lo largo de toda la superficie provocando un movimiento constante. | |
Flagelos | Proyección piliforme larga | Desplazamiento de toda la célula. | |
RER | Rugoso ya que su superficie externa se encuentra rodeada de ribosomas. | Procesa y clasifica proteínas. | |
REL | Formado por una red túbulos membranosos y no presenta ribosomas en la superficie externa. | Fabrica ácidos grasos y esteroides. | |
Aparato de golgi | Sacos membranosos aplastados o plegados que forman cavidades o cisternas con bordes sobresalientes. | Modificación y empaquetamiento de proteínas sintetizadas en la célula. | |
NUECLEO CELULAR | Esférica | controlar la expresión genética y mediar en la replicación del ADN durante el ciclo celular |
Nivel Tisular
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