FORMACION PROFESIONAL

FORMACION PROFESIONAL

La formación profesional comprende las competencias y oportunidades que favorecen el acceso al mercado laboral, es la preparación que las personas deben desarrollar para desempeñarse de manera eficaz en el sistema productivo.

A diferencia de los años ochenta, en los noventa la formación de profesionales se regía, por los avances disciplinarios y por las exigencias del mercado de trabajo a partir de una política nacionalista, en los últimos años imperan los principios de eficiencia, eficacia y calidad, que se expresan en el ámbito curricular mediante la búsqueda del dominio de estrategias cognitivas, la aplicación de herramientas conceptuales, el desarrollo de pensamiento anticipatorio y propositivo y de un sentido emprendedor.

La formación de profesionales, se ha centrado en nuevas exigencias de recursos humanos así como en la configuración de perfiles profesionales acordes al nuevo marco de orden mundial. El enfoque de la  sociología de las profesiones permite ubica su origen y desarrollo en el contexto y económico de un país, en función de la estructura ocupacional, de las formas gremiales  de promoción y de las historia particular de cada profesión. El mercado de trabajo actual exige un profesionista con características distintas a las del pasado, ahora se valora más la adquisición de ciertas habilidades en el trabajo.

Ahora no se trata de solo aprovechar el conocimiento adquirido, adicionalmente de busca el desarrollo de ciertas habilidades que permiten incorporar los conocimientos que los individuos requieran para su inserción en las actividades de la vida diaria o de las funcionales laborales. En la década de los noventa se organizaba a partir de un eje continuo en uno cuyos polos pueden ubicarse aquellos modelos que ofrecen propuestas economistas, el modelo basado en competencias, y el modelo basado en la solución de problemas. En el otro extremo podría ubicarse modelos y tendencia humanistas entre estos el modelo modular y las tendencias de formación orientadas a aprendizaje multidisciplinario

Las competencias son una serie de acciones para la formación permanente que toda persona debería de dominar, y de esta manera garantizar una mayor flexibilidad para adaptarse a la evolución del entorno, la Unión Europea ha definido 8 competencias básicas

• Comunicación en la lengua materna.
• Comunicación en lenguas extranjeras.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias interpersonales, interculturales y sociales, y competencia cívica.
• Espíritu emprendedor.
• Expresión cultural.

Las competencias se concretan y desarrollan asociadas a los diferentes contextos de acción.  Son conocimientos, capacidades, actitudes, valores y emociones que no pueden entenderse de manera separada. Se nutren de las actitudes, valores y compromisos que los sujetos van adoptando a la largo de la vida. Suponen un proceso permanente de reflexión para coordinar los objetivos con las posibilidades que ofrece cada situación. Las competencias se desarrollan, perfeccionan, amplían, o se deterioran y restringen a lo largo de la vida.

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