FORMATO DISEÑO DE SECUENCIAS DIDACTICAS

FORMATO DISEÑO DE SECUENCIAS DIDACTICAS

1. DATOS GENERALES

Título de la secuencia didáctica:

Secuencia didáctica #:

 Pequeños astronautas

 1

Área de conocimiento:

Tema:

 Ciencias Sociales

 Los astronautas

Grado:

Tiempo:

 Primero A

5 días

Descripción de la secuencia didáctica

 Por medio de videos se motivarán a los niños a participar en actividades sobre los astronautas

2. OBJETIVOS, COMPETENCIAS Y CONTENIDOS

Objetivo de aprendizaje:

• Favorecer la exploración y la participación despertando el interés por los conceptos científicos.

Contenidos a desarrollar:

• El cohete, el traje y la importancia de estos

Competencias a desarrollar:

• Artística
• Comunicativa
• Social
• cognitiva

Qué se necesita para trabajar con los estudiantes:

• Disposición, disciplina, colaboración, cretividad, imaginación

3. METODOLOGÍA:

FASES

ACTIVIDADES

Pregunto: ¿Por qué los astronautas flotan en el espacio?

Exploro: Por medio de imágenes conoceremos el traje del astronauta y sus características, se presentará un video sobre la importancia del cohete, se aprenderán una rima de los astronautas, se leerá un cuento y se ambientará el salón simulando que están en una nave espacial

Produzco: Se dibujara imaginandose como astronauta, se realizara el traje con bolsa blanca y cartón, se decorará una caja de cartón como cohete, harán una dramatización de la rima, identificarán los personajes del cuento, se decorará la puerta del salón con aventuras en el espacio.

Aplico: nos contarán sobre el dibujo que realizaron, nos colocaremos el traje que hemos realizado, se meterán en la caja para recorrer el salón, miraremos la dramatización, se desplazarán lentamente y con cuidado por el salón imaginaran que están flotando y jugaremos a ser astronautas con todos los recursos que hemos formado.

4. RECURSOS

Nombre del recurso

Descripción del recurso

• Video
• Cuento
• Rima
• Bolsas
• Caja
• Papel

• Audiovisuales sobre astronauta
• (cuento en la escuela 1,2,3)
• Plástico
• Cartón
• Reciclado

5. EALUACIÓN Y PRODUCTOS ASOCIADOS

6. INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

7. BIBLIOGRAFÍA