FORMATO SECUENCIA DIDACTICA

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

INSTRUMENTO DE REGISTRO DE SECUENCIA DIDÁCTICA[pic 1]

A) IDENTIFICACIÓN

NIVEL:

PRIMARIA O SECUNDARIA

ESCUELA:

DOCENTE:

ASIGNATURA:

PERÍODO DE APLICACIÓN:

GRADO Y GRUPO

DURACIÓN EN SESIONES:

B) ELEMENTO CURRICULARES

ENFOQUE DIDÁCTICO DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:

COMPETENCIAS PARA LA VIDA:

APRENDIZAJE ESPERADO:

PROPÓSITO (S):

PROPÓSITO DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Inicio. Sesión No. 1

Propósito del inicio: (Recuperación de saberes previos; encuadre, preguntas detonadoras, retos cognitivos, etc).

Actividades

Tiempo

Estrategia didáctica

Productos (si es que los hay)

Evaluación Diagnóstica

1. (Actividad de inicio de sesión 1)
2. (Actividad(es) de desarrollo de sesión1).
3. (Actividad de cierre de sesión 1)

Desarrollo. Sesiones No. 2, 3 y 4

Propósito del desarrollo: (Establecer puentes cognitivos, abordar el aprendizaje esperado de lo simple a lo complejo, trabajar sobre los temas, etc.)

Actividades

Tiempo

Estrategia didáctica

Productos de aprendizaje

Evaluación formativa

1. (Actividad de inicio sesión 2).
2. (Actividad(es) de desarrollo sesión 2).
3. (Actividad de cierre sesión 2).

1. (Actividad de inicio sesión 3).
2. (Actividad(es) de desarrollo sesión 3).
3. (Actividad de cierre sesión 3).

1. (Actividad de inicio sesión 4).
2. (Actividad(es) de desarrollo sesión 4).
3. (Actividad de cierre sesión 4).

Cierre. Sesión No. 5

Propósito del cierre: (Que los estudiantes demuestren el nivel del logro del aprendizaje esperado).

Actividades

Tiempo

Estrategia didáctica

Productos de aprendizaje

Evaluación sumativa

1. (Actividad de inicio sesión 5).
2. (Actividad(es) de desarrollo sesión 5).
3. (Actividad de cierre sesión 5).

D) RECURSOS. MATERIALES Y ESPACIOS

Equipo

Material

Fuentes de información

• Cañón, por ejemplo.

• .

Espacios

Instrumentos de evaluación

Ponderación

• Patio
• Ludoteca
• Etc.

• Rúbrica
• Lista de cotejo
• Guía de observación
• Escala estimativa de valores
• Examen

Participación 🡪                  %

Autoevaluación 🡪              %

Exposición 🡪                     %

Cuadro sinóptico 🡪              %

Cuestionario 🡪                     %

Monografía 🡪                     %

Examen 🡪                          %

Etc.,

E) VALIDACIÓN

Elabora:

Nombre del docente

Avala:

Nombre del subdirector académico o director