FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE. TÉCNICO EN PELUQUERIA

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PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

• Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN PELUQUERIA
• Código del Programa de Formación: 637307  V 6
• Nombre del Proyecto: BUENAS PRÁCTICAS EN LA PRESTACIÓN DE SERVICIOS DE PELUQUERÍA EN LOS SALONES DE BELLEZA DE RISARALDA
• Fase del Proyecto: Análisis
• Actividad de Proyecto: Identificar las caracteristicas morfologicas y fisicoquimica del cabello del usuario en el cambio de imagen teniendo en cuenta la normatividad legal vigente.
• Competencia: IMPLEMENTAR MEDIDAS DE ASEPSIA SEGÚN MANUAL DE BIOSEGURIDAD Y NORMATIVA DE SALUD.
• Resultados de Aprendizaje Alcanzar:

-Preparar al usuario y condiciones de trabajo de acuerdo con el servicio solicitado y la normativa legal vigente

-Cumplir con normas de bioseguridad de acuerdo con protocolo

-Disponer residuos teniendo en cuenta la normatividad legal vigente

-Realizar procesos de limpieza, desinfección y esterilización de áreas, elementos y utensilios de acuerdo con protocolo y normativa de salud.

• Duración de la Guía:48 horas

2. PRESENTACIÓN

La presente guía está encaminada a que los aprendices del programa adquieran conocimientos y habilidades relacionadas con normas de bioseguridad, normatividad vigente en bioseguridad, anatomía y fisiología de los sistemas tegumentario, sangre y sus componentes, microorganismos, infección y transmisión de infecciones, enfermedades infectocontagiosas por sistemas relacionadas con malas prácticas de bioseguridad y como prevenirlas, generalidades en salud ocupacional, riesgos, factores de riesgo y como prevenirlos, con el fin de  fortalecer las competencias individuales en cada persona en su quehacer diario.

3.  FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Cada una de las actividades a desarrollar se deben subir a Classroom en el espacio designado para ello y fechas programadas, se socializaran en los encuentros por videoconferencia

     3.1 REFLEXIONEMOS. 

De acuerdo a la opinión personal o laboral de solución a las siguientes preguntas:

1. ¿Cree usted que es importante la bioseguridad en su campo laboral?   Si-No, justifique su respuesta

       Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación 

       Materiales: Ninguno

         Evidencias: Mesa redonda para socialización de las diversas respuestas

       3.2 ¿QUE TANTO SABES SOBRE  BIOSEGURIDAD?

      Responde según los conocimientos previos que tengas  acerca de bioseguridad, según el caso:

1. Dentro de los elementos de protección personal para su labor se encuentran

1. Tapabocas, guantes, gorro, bata bioseguridad       2. Casco, guantes de cuero

1.  Zapatos con platina, arnes                                    4. Ningunos de los anteriores

1. La bioseguridad es:  

1. Proteger la vida, a través del uso de  técnicas de asepsia y antisepsia          

2. Incumplimiento de técnicas de asepsia y antisepsia

3. Hacer limpieza de las herramientas de trabajo                  

4.Ninguna de las anteriores

       Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación 

Materiales: Ninguno

Evidencias: Mesa redonda para socialización de las diversas respuestas.

3.3 APRENDAMOS DE BIOSEGURIDAD

1.  En grupos consultar la normatividad asignada por la instructora y socializarla en clase.

• Constitución Política de Colombia Art. 26, 49 y 366.
• Ley 100/1993 Art 153 numeral 6 y Art 176 numeral 4
• Ley 9 /1979 Art 564
• Resolución 2676/2000
• Ley 715/2001 Art 44 y 45.
• Resolución 2827/2006
• Resolución 2263/2004
• Ley 711/2001
• Resolución 2117/2010
• Resolución 3924/2005

        Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación  

        Materiales: Computadores, internet, whatsaap, territorium.

                     Evidencias: Solución a consulta

1. De manera individual responda y socialice el cuestionario  de normatividad

       Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación  

       Materiales: Computadores, internet, whatsaap, territorium.

       Evidencias: Solución a consulta

1. Consultar 5 enfermedades infectocontagiosas (Qué es, signos y síntomas, como se transmite y como se previene) relacionadas con malas prácticas de bioseguridad y socializarlas en clase:

• 5 en la Piel
• 5 en el cuero cabelludo
• 5 en las uñas

        Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación  

         Materiales: Computadores, internet, whatsaap, territorium.

                      Evidencias: Solución a consulta

1. De manera individual responda las preguntas del cuestionario sobre el Manual de bioseguridad  entregado por la instructora, para ser socializados posteriormente en clase

        Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación  

         Materiales: Computadores, internet, whatsaap, territorium.

         Evidencias: Solución a preguntas

3.4 COLOQUEMOS EN PRÁCTICA LO APRENDIDO

• Socializar por videosconferencia la normatividad vigente en bioseguridad asignada por la instructora
• Socializar solución cuestionario sobre normatividad
• Socializar investigación  sobre enfermedades infectocontagiosas por videoconferencia.
• Socialización del taller Manual de bioseguridad por videoconferencia.

         Ambiente Requerido: Amplio, cómodo, buena iluminación y ventilación  

         Materiales: Ninguno

         Evidencias: Solución a consultas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

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