FUTURO SIMPLE EN INGLES

1. IDENTIFICACIÓN

ASIGNATURA: INGLES                                                                    GRADO: DECIMO

DOCENTE: ALBA LUCIA SOTO BAENA

1. DESEMPEÑOS Y APRENDIZAJES  

DESEMPEÑOS (Saber, Saber hacer, ser)

APRENDIZAJES (Contenidos)

SABER: Identifica las estructuras básicas del Futuro Simple o Futuro con Will.

SABER HACER: Desarrolla ejercicios utilizando las estructuras básicas del Futuro Simple.

SER: Participa activamente en las actividades propuestas en clase.

  - Futuro Simple

- Expresiones de Futuro 

1. DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

EL FUTURO SIMPLE EN INGLES

Antes de desarrollar la Guía de Trabajo, hagamos un recorrido por el Futuro Simple o Futuro con Will.

El Futuro Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones que se van a desarrollar en el futuro sin necesidad de aclarar en qué momento se producirán. Su equivalente en el idioma español es el Futuro Imperfecto. Por ejemplo:

I will study the lesson. Yo estudiaré la lección.
(No se menciona en que tiempo)

He will travel to London. Él viajará a Londres.
(No se especifica cuando)

They will buy a new car. Ellos comprarán un nuevo auto.
(No se sabe en qué momento)

Las formas afirmativa y negativa del ‘Futuro Simple’ admiten contracciones tanto a nivel hablado como en textos informales. En el caso de las oraciones negativas, ‘Will + not’ se sustituye por ‘Won’t’. Por ejemplo: I won’t study the lesson,

ESTRUCTURA DEL ‘FUTURE SIMPLE’ EN INGLÉS

En el siguiente cuadro veremos la conjugación del Futuro simple en sus formas afirmativa, interrogativa y negativa. (Utilizamos el verbo bailar – TO DANCE – a modo de ejemplo):

[pic 2]

Con will podemos usar expresiones temporales como: one day, soon, tomorrow, next year, y oraciones temporales introducidas por when.

Ejemplo:

When I’m 22 I’ll have a good job. Cuando tenga 22 años tendré un buen trabajo.

ACTIVIDAD:

1. Completa las oraciones con Will y elige el verbo adecuado.

[pic 3]

1. She _         _a doctor when she’s older.
2. I         _married when I’m 32.
3. I think I _         tired tomorrow evening.
4. Clark _         _the saxo in a famous jazz band one day.
5. We _         _ pasta when we go to Rome.
6. Susan         to university when she finishes school.

1. Escribe oraciones con will o won’t según el contexto.

1. We _         a good time in the swimming pool. It’s cold. (have)
2. I         _as a singer because I  like music very much. (work)
3. My best friend         _         to the park because she is ill. (go)
4. My cousins         by plane. It’s very expensive. (travel)
5. They         their exams. They always study a lot. (pass)
6. Your brother         _         the film. It’s a western and she loves them. (like)
7. It         _cold tomorrow. It’s august. (be)

1. Mira la información del cuadro. Escribe preguntas y respuestas cortas.

Jenny / drive / a car ?

Will Jenny drive a car? Yes, she will.

1. Tim / work / as a doctor ?

         _?_         _

1. Jenny / train / to be a police officer?

         _?_         _

1. Dan and Julie / ride / a bike?

         _?_         _

1. Tim / live / in London?

         _?_         _

1. Dan and Julie / live / in Liverpool?

         _?_         _

1. Jenny / ride / a motorbike?

         _?_         _

1. Tim / be / an architect?

         _?_         _

1. Dan and Julie / drive / a car?         _____________________?_         ______________

1. Completa las oraciones según tus opiniones /predicciones.

1. When I’m 16, I will         _____________________________________ 
2. The team that will win the league this year  is         
3. When I’m older, I won’t         _         
4. When I finish school, I will         _____________________________________

ACTIVIDAD 2: Read the text. Answer the questions. Write complete sentences.

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ACTIVIDAD 3: Resuelve:

ACTIVIDAD 3. Resuelve:

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