Finalidades De La Investigación Didáctica

Introducción

En este presenta ensayo trata de explicar las importancias de conocer las finalidades de la investigación educativa para un conocimiento necesariamente creativo y constituir nuevas formas de entender la realidad.

Al entender las finalidades de la investigación didáctica podemos dar respuesta a los diferentes problemas de enseñanza.

Las finalidades de la investigación didáctica permite que l profesorado genere programas adecuados para el desarrollo del saber didáctico y es el punto de partida para lograr la formación inicial del docente en campo de la innovación y creatividad para una buena enseñanza.

El objetivo comprender cuales son las finalidades de la investigación didáctica es porque es un elemento esencial para descubrir la realidad educativa .

Finalidades de la investigación didáctica

La investigación educativa tiene como la razón de de la fundamentación del conocimiento y las formas mas apropiadas para entender la realidad y crear caminos para dar respuestas a los problemas de enseñanza. La investigación didáctica deber ser una modalidad creadora, indagadora y expresiva en el proceso de enseñanza – aprendizaje, por lo tanto es necesario conocer las finalidades de la investigación didáctica.

Finalidades de la investigación didáctica son:

- Comprender y mejorar los procesos formativos y buscar opciones para la toma de decisiones y asi transformar eficazmente el proceso educativo.

- Formar y crear nuevos métodos , teorías modelos para renovar los programas formativos , ejercer un buen proceso de enseñanza – aprendizaje , mejorar la comunicación entre el done3cte y el estudiante , crear un ambiente agardable en las aulas y en la institución .

- experimentar y formular modelos métodos y procesos para la innovación de las escuelas y logar las metas especificas de las instituciones

- generar modelos didácticos para entender los procesos de enseñanza – aprendizaje en los programas ligados desarrollo de los pueblos

- crear y buscar modelos y programas más adecuados para el autodesarrollo y el mejoramiento profesional del docente .,

- buscar y orientar en las acciones y en el conocimiento coherente para la mejora organizativa e innovadora de las instituciones y las comunidades de aprendizaje.

- Fortalecer la cultura profesional del docente para que descubra las soluciones de los problemas didácticos.

- Implementar las bases de la indagación permanente como guía para la mejora profesional de los docentes.

- Promover el análisis, la investigación y la toma de decisiones en el docente y discente , en las instituciones para descubrir y valorar las acciones transformadoras.

- Implementar las tares investigadoras en el aula para facilitar el análisis y la solución de problemas para la formación eficiente.

- Cuestionar siempre las distintas perspectivas , objetivos y métodos de investigación para aplicarlas al enfoque teórico- practico y al análisis de procesos de indagación

Esta finalidades son iniciativa para lograr una identidad profesional y una visión innovadora para preparar la formación de los estudiantes y la mejora del proceso enseñanza – aprendizaje.

Conclusiones

La investigación didáctica contribuye a entender mejor el proceso didáctico para una exitosa formación del estudiante.

La investigación trata de proponer métodos adecuados para lograr los retos formativos establecidos en las instituciones.

La finalidades de la investigación descubren el verdadero sentido de implementar una didáctica indagadora en el proceso de enseñanza – aprendizaje.

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