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Formato encuesta egresados UNMSM.


Enviado por   •  22 de Noviembre de 2016  •  Trabajo  •  1.666 Palabras (7 Páginas)  •  391 Visitas

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INSTRUMENTO DE EVALUACION PARA EL SEGUIMIENTO DE EGRESADOS DE LA ESCUELA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

I. DATOS GENERALES DEL EGRESADO.

1.- Dni:                         Ver Identificacion Reniec[pic 1][pic 2]

2.- Teléfono Fijo: ________3.- Teléfono Celular: ________

4.- Su dirección actual es la misma del Dni? ( ) Si ( ) No

Dirección Actual: _______________________________________________

Departamento: ______________ Provincia: _____________ Distrito: ______________

II. DATOS ACADEMICOS. Descargar desde el SUM[pic 3]

5.- Estudios Realizados:

Código

Facultad

EAP

Tipo Formación

F.Ingreso

F.Egreso

F.Grado

F.Titulo

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

XXXXX

6.- Actualmente, ¿Cuál es su situación académica?

( ) TITULADO

( ) NO TITULADO

Modalidad de Titulación

Causales por la cual no se ha titulado:

( ) Tesis

( ) Programa de Titulación Extraordinaria

( ) Examen de Suficiencia

( ) Tesis se encuentra en proceso

( ) Falta de asesoría o preparación

( ) Falta de tiempo

( ) Por problemas financieros

( ) Por cuestiones familiares

( ) Otro ________________________

7.- ¿Cuál es su máximo grado académico?

( ) Posdoctorado (PhD)

( ) Doctor

( ) Magister

( ) Bachiller

56

8.- Estudios de posgrado en otras instituciones:

Tipo Institución

Nombre Inst.

Programa

Area

Tipo Formación

F.Ingreso

F.Egreso

F.Grado

Privada

Publica

 

III. SATISFACCIÓN Y FORMACIÓN ACADÉMICA

9.- Como egresado, ¿En qué porcentaje estima que la EAPIS cubrió sus expectativas?

0% ( )                 25% ( )                 50% ( )                 75% ( )                   100% ( )

10.- ¿Recomendaría la formación que ofrece la EAPIS?

( ) Si                 ( ) No


11.- Valore los diferentes componentes del Plan de Estudios de la EAPIS.

En cada celda escriba el número que corresponda con su opinión de acuerdo a la siguiente escala:

0. Nada relevante 1. Poco relevante 2. Medianamente relevante 3. Muy relevante

Que tan relevante para su desempeño profesional considera que fue el área:

Área

Cursos

Valoración

Desarrollo Personal

Comunicación y Dinámica de Grupo, Ética de la Profesión, Creatividad y Liderazgo, Realidad Nacional

Ciencias Básicas

Matematica Básica I,Calculo I,Calculo II,Matemática Básica II,Fisica General,Series y Ecuaciones Diferenciales,Estadistica I,Física General II,Matemática Discreta,Métodos Numéricos,Estadística II

Ciencias Empresariales

Organización y Administración,Economia,Contabilidad General,Ingeniería Económica,Finanzas para la Gestión,Marketing

Formación Profesional General

Teoria General de Sistemas,Introducción a la Computación,Algoritmica I,Algoritmica II,

Estructura de Datos,Modelamiento de Negocios,Base de Datos,Investigación Operativa I,

Análisis de Sistemas de Información,Análisis y Diseño de Algoritmos,Diseño de Sistemas de Información,

Administración de Base de Datos,Investigación Operativa II,Computación Visual,

Lenguajes y Traductores,Taller de Desarrollo,Inteligencia Artificial,Ingeniería de Software,

Calidad de Software,Sistemas Operativos,Modelos y Simulación de Sistemas,Ingeniería de Información,

Sistemas Inteligentes,Derecho Informático,Arquitectura Empresarial,Datawarehouse,Auditoría Informática,

Seguridad de Información,Sistemas Distribuidos,Integración de Sistemas,Computación Móvil

Sistema de Computadoras, Redes y Comunicaciones

Principios Digitales,Organización de Computadoras,Interface Hombre-Computador,Redes y Transmisión de Datos

Gestión de Proyectos

Formulación y Evaluación de Proyectos,Gestión de Tecnologías de la Información,Gerencia de Proyectos

Formulación de Tesis de Grado

Estrategias de Aprendizaje e Investigación,Proyecto de Tesis,Desarrollo de Tesis I,Desarrollo de Tesis II

Electivos

Ingeniería de Redes,Ingeniería de Control,Ingeniería Web,Gestión del Conocimiento,Sistemas de Información Geográficos,e-Business,Redes Neuronales,Cloud Computing,Planeamiento de Recursos Empresariales,Robótica,Inteligencia de Negocios

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...

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