Fortalecimiento De La Familia

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La familia, agente de socialización en la formación de los niños

Enviado por Ariuska Palomo Navarro y Oxaris Cruz Soriano

Resumen

Introducción

Desarrollo

Principales Conceptos abordados

La familia como institución

Conclusiones

Plan de acciones dirigidas hacia la escuela donde radican estos niños

Bibliografía

Resumen

La aproximación teórica al tema de la familia, como gran espacio de debate e interés científico nos trae a consideración la evaluación de propuestas teóricas que desde la sociología abordan la realidad social. Además de la importancia que posee el proceso de comunicación en la misma.

Por tal motivo las implicaciones conductuales sobre los miembros del grupo familiar y en especial de los niños, no deben ser obviados por aquellos que trabajamos en el ámbito de la acción social, especialmente por los sociólogos y los trabajadores sociales. Es de marcado interés valorar la influencia de las situaciones problemáticas de la familia en la socialización de los niños.

ABSTRACT

A theoretical approach to the topic of the family , as great are of debate and scientific interest in which we bring to consideration to evaluate theoretical proposals that approach the social reality from the sociology. We have also captured the importance that possesses the communication process in the family.

For such a reason the behavior implications on the members of the family group and especially of the children, they should not be obviated by those that we work in this environment of the social action, especially for the sociologist and the social workers, for this reason we have traced in this investigation to go deep into the knowledge of how the family influenced in the behavior of those immerses in this social fact.

Palabras Claves: familia como grupo social, tipos de familia, roles, estructura, funciones de la familia, grupo social, institución social, socialización, niñez.

Key Words: family like social group, kind of family, rules, estructure, family´s function, social group, social institution, socialization, childhood.

Introducción

¿Merece ser la familia estudiada nuevamente?

Por supuesto que si. Mucho se ha dicho de ella, mucho se ha investigado, conjeturado, e incluso cuestionado acerca de su realidad, desde los diversos ámbitos de la ciencia; pero con una finalidad, todo ha apuntado a concederles un importante sitio en la vida humana de todos los tiempos.

En la actualidad la familia desempeña diversas funciones en correspondencia con dos objetivos diferentes: uno es el intra-familiar el que persigue el desarrollo y proyección psicosocial de sus miembros y el otro el extra-familiar en cuanto pretende la acomodación de una cultura y la transmisión de ella; la familia constituye el núcleo primario para todas las personas, un espacio intergeneracional que posibilita el mantenimiento, transmisión y proyección de la vida humana. En fin, debe su importancia al carácter de agente primario de socialización en la vida de de todo ser humano

Desde cualquiera de las perspectivas con que contemplemos a la familia lo que es incuestionable, es que nuestra familia de origen nos marca, pues no solo trasmite normas, valores, formas de entender los roles, patrones de comportamiento y sistema de creencias, sino que a través de mecanismos imitativos se realiza el aprendizaje de la conducta, el desarrollo del pensamiento, en fin, se modela la personalidad. Este grupo es el primer punto de referencia para la socialización del niño.

Es importante que los diferentes profesionales de las ciencias humanas, de la salud, trabajadores sociales, que de alguna manera trabajan con esta conozcan los mecanismos a traves de los cuales desarrolla su propia idiosincrasia. La efectividad de la labor de los padres o del medio familiar en la transmisión de valores a través de estrategias y mecanismos de regulación de la conducta debe estar aparejada a la existencia de un medio armonioso con manifestaciones de afecto, cariño, y atención paterna filial que condicione una aceptación insoslayable hacia su entorno.

Son muchas la investigaciones de corte sociológico que sobre este tema se han realizado, sin embargo como bien plantea la doctora Reina Fleitas sus publicaciones son muy escasas. Los resultados de tesis doctorales de maestría así como trabajos de diploma se conocen a un nivel macro exclusivamente en el lugar donde son expuestos, siendo conocidos solo por personas que estudian o frecuentan instituciones como la Universidad o las facultades de Ciencias Sociales o sencillamente participan en eventos científicos. Los estudios comunitarios hoy día han cobrado una gran fuerza y la Sociología en este sentido ha ido marchando en esta dirección.

Si nos enmarcamos en la familia cubana sería imprescindible reflexionar sobre su papel y situación actual en lo que respecta a su capacidad para solucionar los problemas que la afectan en lo que viene a desempeñar un papel fundamental la socialización de los niños,

En la actualidad podemos encontrar disímiles problemáticas que la afectan y la formación de sus roles y funciones, punto determinante en la socializacion de los niños, materializado a través de las pautas, normas, valores que se inculcan. En mucho de los casos, si no se trata adecuadamente se obtienen conductas que repercuten en el desarrollo armónico de la sociedad. Teniendo en cuenta la problemática señalada propusimos el siguiente

Problema;

¿Cómo influyen las situaciones anómicas de la familia en la socialización de los niños?

Objetivo General:-

Valorar los fundamentos teóricos que expliquen la influencia de las situaciones problemáticas de la familia en la socialización de los niños para la elaboración de un plan de acción que contribuya a modificar las problemáticas detectadas.

Idea a defender:

Las situaciones armónicas de la familia para la socialización de los niños afecta en gran medida la conducta de estos en cuanto a su proceso educativo, formación de valores y normas en el ámbito de la sociedad y el entorno familiar.

Cabe señalar que el presente trabajo se realizó en la comunidad Micro 9 del Distrito José Martí. La muestra analizada fue tomada de la comunidad antes mencionada.

Desarrollo

Desde la perspectiva teórica se identificó un conjunto de elementos que afectan el proceso

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