Fundamentacion esquema

Fundamentación:

Este esquema de propuestas se llevará a cabo en la sala amarilla multiedad de 4 y 5 años del jardín Nº 903. En base a las observaciones realizadas durante este período considero abordar  los ámbitos de experiencias planteados, ya que estos ámbitos proponen una recontextualización y la personalización del saber introduce para caracterizar el trabajo docente como inverso al del científico, conjugando situaciones que dan sentido a los conocimientos por enseñar. Se utilizan  espacios y tiempos  educativos en torno a aquellas experiencias que son relevantes para el desarrollo de las diferentes capacidades que se consideran necesarias ser adquiridas durante esta propuesta.

Es por esto que se llevarán a cabo experiencias de comunicación,  ya que el grupo necesita adquirir esta experiencia a través de la comunicación verbal ya que es un grupo que mayormente le cuesta escucharse entre sí a la hora de realizar intercambios grupales, es por eso que desde este ámbito se abordará las siguientes capacidades:  el trabajo con otros, en donde a través de las interacciones entre pares prevalezca la comunicación, empezando por pequeños grupos para luego por momentos realizar intercambios con el grupo total; Pensamiento crítico y resolución de problemas para poder enfrentarse a los desafíos y poder tomar decisiones de manera autónoma, logrando una mejor comunicación para resolver estos problemas presentados, y por último la comunicación como punto fundamental para poder expresarse tanto individualmente como con su grupo de pares.

También se llevarán  a cabo experiencias de descubrimiento del entorno  ya que me propongo ofrecerles al grupo de niños variadas experiencias de indagación, desarrollando su posibilidad de develar, describir, relacionar, gozar, observar, asombrarse y observarse en un encuentro dialógico con el entorno. En  base a estas experiencias se trabajarán las siguientes capacidades: compromiso y responsabilidad, tanto de manera individual como grupal frente a las diversas propuestas planificadas;  pensamiento crítico y comunicación  para así poder tomar decisiones frente a situaciones sociales y poder expresar deseos, hechos u opiniones; y aprender a aprender, asumiendo los errores como parte del proceso.

Se llevarán a cabo experiencias de juego, ya que por lo que se pudo observar durante todo este periodo, el grupo necesita algunos momentos  para trabajar en conjunto con sus pares ya que al llevar propuestas de este estilo (en grupo), los niños responden bien ante a la propuesta por eso me parece conveniente reforzar ese aspecto en el grupo total. En relación a este ámbito de experiencia se trabajará las capacidades: trabajo con otros,  ya que busco la interacción entre pares a través del juego y desarrollen una mejor integración de grupo; También se abordará la capacidad de compromiso y responsabilidad para contribuir el al bienestar de uno mismo y de los otros; La resolución de problemas, para que los niños puedan enfrentar sus propios desafíos que se presentar a la hora del juego; Comunicación para fomentar el desarrollo de la interacción social, y por ultimo aprender a aprender para poder superarse de manera autónoma a través de las distintas propuestas planteadas.

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