GRUPO ESTABLE, PPERIODISMO ESCOLAR

Objetivos:

• Fomentar la importancia del periódico escolar dentro de los espacios de aprendizaje de la U.E.N. Experimental Venezuela, a través de la escritura y la lectura como rol fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje de los niños y niñas de esta casa de estudio.
• Diseñar el periódico escolar mural e impreso, a través de medios digitales, a fin de mantener informada a la Institución Educativa de todas las actividades  como iniciativa escolar motivadora en la escritura y redacción.

ÁREA A TRABAJAR

OPORTUNIDAD

METAS

RESULTADOS

ACTIVIDADES

INDICADORES

RESPONSABLES

TIEMPO

RECURSOS

Periodismo Impreso y mural

Resaltar las fortalezas institucionales

• Preparar a los alumnos en cuanto a teoría y práctica en la elaboración del periódico mural e impreso.
• Promover la activación del periódico escolar como grupo estable durante el años escolar 2017-2018.
• Motivar la participación de los estudiantes de la II Etapa, a manera de que obtengan habilidades periodísticas al finalizar el año escolar en curso.
• Publicar las fortalezas y debilidades de la Institución, a fin de lograr mejorar en la misma con la participación de todos.

• AMIGA YUDITH, AMIGO ORLANDO, FALTA LA META DE LA PÁGINA WEB A PUBLICARSE.  AGRADEZACO APORTE.

.

• El alumno periodista escolar obtendrá los conocimientos básicos para elaborar los dos tipos de periódicos.
• Cada grupo deberá asumir la responsabilidad del periódico mural e impreso cada 15 días o cada mes en el año en curso.
• Obtener participación significativa de II Etapa.
• Publicando las fortalezas y debilidades, se obtendrá participación con aportes de ideas para mantener las fortalezas y disminuir las debilidades de la Institución.

• Teorización sobre concepto y elaboración del periódico escolar mural e impreso.
• Elaboración del periódico impreso en la sala de computación, explicando las partes el mismo con sus respectivas secciones o cuerpos.
• Selección de alumnos, dependiendo de su motivación por el área periodística.
• Publicación quincenal o mensual de los periódicos elaborados. (El impreso, sola se publicará una en cartelera.

• Presenta teoría y práctica en la elaboración de periódicos impresos y murales.
• Elabora periódico impreso y mural, haciendo uso de la sala de computación como medio o recurso de apoyo.
• Participa de acuerdo a su preferencia por el área de periodismo.
• Publica periódicamente el periódico escolar.
• Publica las fortalezas y debilidades institucionales como apoyo para las mejoras futuras.

Yudith Uribe, Orlando Medina y Adriana Iriarte.

En cuanto al tiempo, se tendrá una dedicación de 10 a 11:45, los días viernes.  

Opciones:   Un día I Etapa  y otro día II Etapa.   (DEPENDIENDO DEL HORARIO)

Computadoras del CEBIT, papel bond, colores, hojas carta, páginas web, entre otros recursos.