GUION DE ENTREVISTA DIRIGIDO A DOCENTES

GUION DE ENTREVISTA DIRIGIDO A DOCENTES:

1) ¿Podría compartirme su definición de lo que es el rezago escolar?

El rezago se puede definir como la falta de algunas condiciones para que una persona pueda acceder a los aprendizajes, o que estos no han sido desarrollados. Se puede presentar rezago en diferentes áreas, manifestándose principalmente en lo pedagógico.

2) ¿Qué factores considera usted importantes para que un alumno caiga en esta problemática?

Son diferentes los factores, el primero es el contexto debido a que la mayoría de las ocasiones las pocas expectativas hacen que no se tenga el mismo cuidado con el estudiante y que no tengan el apoyo requerido en casa.

Otro puede ser el biológico, alguna dificultad que impide el acceso natural al aprendizaje.

Falta de atención docente: el alumno va pasando de grado sin los conocimientos básicos sin que el docente realice adecuaciones a la práctica para poder ayudar al alumno a superar esas barreras.

Físicas: algunos alumnos que tienen ciertas dificultades físicas y que por ende la limitante de alguno de esos elementos provoquen un rezago: hipoacusia, ceguera, etc; y no se tengan los elementos para suplir esa necesidad.

3) ¿A quiénes considera usted actores dentro del rezago escolar?

Docentes, alumnos, padres de familia, directivos y comunidad escolar.

4) ¿Qué papel tiene el docente dentro de esta problemática?

Es fundamental, aunque exista una dificultad del contexto, el docente debe de tener la capacidad para modelar los aprendizajes propuestos y ayudar al alumno a superar todas esas barreras que se han generado y las lagunas de conocimiento que se van haciendo de tal manera que solo se trabaja para grupos homogéneos y no para grupos dentro de una diversidad.

5) ¿Cómo considera que el rezago escolar pone en riesgo el acceso del alumno a niveles educativos posteriores?

Si el alumno no va logrando los conocimientos básicos del grado, se va terminando la lógica del proceso de desarrollo del alumno, generando situaciones ya de desinterés o apatía por parte del alumno para aprender y del docente para enseñar.

6) ¿Cómo cree que esta problemática afecta a la educación a nivel nacional?

Incide de manera directa ya que el alto índice de esta problemática esta generando que personas en posibilidad de trabajar no lo hagan de una manera adecuada debido a la falta de preparación por la falta de interés para aprender.

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