Gerencia Educcativa

Introducción

Para la realización de éste trabajo, se escogió una institución, donde se asistió en el tiempo que la asesora de la materia propuso un total de 10 días hábiles, siguiendo las instrucciones del plan de evaluación de Gerencia Educativa.

Primero: se llevó comunicación al Director de la Institución Licdo. Carlos Perdomo, la carta de aceptación para realizar el trabajo práctico en la U.E. Manzano Bajo Ner 004, la misma está ubicado en la calle Urdaneta Vía Manzano Bajo parroquia Montalbán, Municipio Campo Elías Ejido Estado Mérida.

El trabajo tiene como finalidad detectar una problemática que exista en relación con los procesos Administrativos ó Dinámicos de la Gerencia Educativa y a la vez plantea la (s) posible (s) propuesta (s) de solución a la situación. Se encontró que en el proceso administrativo comprometido es: LA PLANIFICACIÓN, no se lleva a cabo ni con el personal administrativo ni con el docente.

El trabajo está estructurado de la siguiente manera:

I parte

Identificación del contexto o comunidad educativa.

a) Nombre.

b) Reseña histórica

c) Misión.

d) Visión.

e) Objetivos Institucionales

f) Organigrama Estructural

g) Actividades que se realizan.

II parte

Ubica los procesos Administrativos de la Institución ( Planificación, Dirección, Organización, Control) señalando en cada uno: objetivos, tipos, características, otros aspectos de interés.

III parte

Ubica los procesos Dinámicos de la Gerencia (Comunicación, Motivación, Toma de Decisiones, Liderazgo), señalando: tipo, características y otros aspectos que puedan ser de interés para el diagnóstico organizacional.

IV parte

Diagnóstico Organizacional (relacionado con la selección de un aspecto de interés para el análisis)

a) Antecedentes de la situación objeto de estudio.

b) Situación actual.

c) Identificación del proceso administrativo y/o gerencial comprometido, explicando: causas, síntomas y pronóstico.

V parte

Estrategia Gerencial

a) Formulación de alternativa (s) de solución.

b) Establecimiento de un sistema gerencial de control de la alternativa propuesta.

Conclusiones.

Referencias Bibliográficas.

OBJETIVO DEL TRABAJO

Lograr que el personal Administrativo y Docente de la U.E. Manzano Bajo Ner 004, ubicada en Vía Manzano Bajo Calle Urdaneta parroquia Montalbán Municipio Campo Elías, Ejido Estado Mérida, asuma la PLANIFICACIÓN para que las estrategias y objetivos propuestos en el P.E.I.C. se cumplan en la medida y tiempo que se planifican.

I parte

a) Nombre:

Unidad Educativa Manzano Bajo Ner 004.

b) Reseña Histórica ( ver copias en anexos).

c) Misión

Nosotros ( directivos, docentes, estudiantes, padres y representantes, personal administrativo, obreros, asociación civil, consejos comunales y comunidad en general) nos comprometemos a consolidar la formación integral del niño (a), para el logro de un aprendizaje significativo, aplicando estrategias que fomentes el desarrollo cognitivo, afectivo, físico, social y formación de valores que promuevan un ciudadano apto para la vida en sociedad y a la excelencia para convivir armónicamente con su ambiente.

d) Visión

Será una institución, donde se fomenten y consoliden valores sociales y culturales de la comunidad, en ella se brinda una formación integral, participativa y productiva, donde adquirir conocimientos será un placer y disfrute para el crecimiento de la calidad de vida y alcance de la excelencia educativa, familiar, comunitaria y social. Un espacio para la consolidación de los valores humanistas de: solidaridad, cooperación y corresponsabilidad, que permitan el intercambio de saberes.

e) Objetivos Institucionales

- Contaminación sónica y manipulación inadecuada de los desechos sólidos.

- Integrar a los docentes en las diferentes actividades que se desarrollan en la institución.

- Concienciar a los organismos competentes, sobre la construcción de la sede propia para la Unidad Educativa Manzano Bajo Ner 004.

- Fomentar la práctica e importancia que tienen los valores, como parte fundamental de crecimiento personal y social.

f) Organigrama de la Institución (ver copia en anexos)

g) Actividades que se realizan

-Semana Aniversaria de la institución.

-Navidad, Nacimiento del Niño Dios.

-Elaboración del pesebre.

-Paradura del Niño Dios.

-Carnaval.

-Semana Santa.

-Mes de la virgen

-Día de la Madre

-Día del padre.

-Talleres de padres.

-Círculos de Acción docente.

-Reuniones de consejos comunales con la institución.

-Actividades culturales (mes a mes, durante todo el año escolar).

Situación observada

La gerencia refiere en su concepción: al proceso de hacer que las actividades, sean terminadas con eficiencia a través de otras personas.

Lo observado en la institución es: que el Director a pesar de ser un Profesional preparado, ya que cuenta con Magíster en Planificación y Evaluación, el mismo tiene bajo su responsabilidad gerencial educativa ocho (8) instituciones más, donde al momento de planificar escapa el llevar a la práctica lo planteado en los objetivos y metas del P.E.I.C.

II parte

Proceso Administrativos de la Institución

Planificación: Proceso administrativo principal, dentro de cualquier mercado gerencial, donde el gerente o líder debe realizarla para conseguir objetivos o propósitos; en éste caso metas institucionales. Después de realizada la observación en la U.E. Manzano Bajo, y analizarlas con el material instruccional se percibe que la teoría de Planificación en la Institución se da de manera informal. Donde la misma especificar los fines de la organización, implantando estrategias generales para lograrlas.

Objetivo: El objetivo de la planificación es especifico, quiere decir que se toma en cuenta las metas a desarrollar en el P.E.I.C Institucional, se observó que el Director, es el debe planificar junto con los docentes, sin embargo, se trabaja con el P.E.I.C. del lapso académico anterior, donde aún no se ha elaborado el actual, en ocasiones los docentes lo hacen para salir del paso, cuando tienen que dar cuenta a la hora de una supervisión.

Tipo: Según lo estudiado existen dos tipos de planificación:

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