Guiaaa De Pprendixaje # 05
Enviado por • 4 de Marzo de 2014 • 440 Palabras (2 Páginas) • 237 Visitas
3. ESTRUCTURA DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
3.1 Actividades de reflexión inicial
1.1 Recurriendo a sus propias vivencias, recuerde que impuestos y por qué conceptos se han pagado en su núcleo familiar o social.
RTA:
Pago de recibos por consumo de agua, gas natural, teléfono y luz.
Pago de formularios para ingresar alguna universidad.
Pago del impuesto de casa propia.
Arriendos
Deudas con algún banco.
Compra de ropa, zapatos y alimentación.
Pago de impuestos de carros
Pago de impuestos de motos
Impuesto en la gasolina
IVA
1.2 Narre en un escrito no mayor a tres hojas, los hechos que originaron el pago de dichos impuestos, concepto, monto, porcentaje y cada cuanto se deben de pagar. Argumente sus respuestas. Para realizar esta actividad cuenta con treinta minutos.
RTA:
El pago de los recibos, se origino gracias a las necesidades humanas que tenemos día a día, ya que el agua la utilizamos para consumir alimentos, bañarnos, el gas natural para el cocimiento de alimentos, preparación de comidas, la luz para poder utilizar los electrodomésticos, para poder moverse por las noches y teléfono para las comunicarse con las demás personas.
Lo que origino el pago de la inscripción para que mi hijo presentara el examen en la universidad nacional.
El pago del arriendo porque es una necesidad básica para poder vivir, bajo un techo.
Las deudas con el banco, porque mi madre necesito un préstamo
El pago de los impuestos de la casa porque al comprar la vivienda se adquiere ese compromiso con el estado
El impuesto de la moto y el carro se adquieren en el momento de la compra y por la necesidad de transportarse
El impuesto de la gasolina por qué se debe tanquear los vehículos para su movilidad
El iva se paga en todos los productos
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Comparta con su GAES la anterior actividad y construya un mapa mental que contenga los pu
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ntos que consideren más importantes, prepárenlo para socializar en mesa redonda. Para realizar esta actividad cuentan con cuarenta y cinco minutos.
Las anteriores actividades deben de ser guardadas en su portafolio de evidencias.
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (conceptualización y teorización)
3.3.1.1 Haga un cuadro resumen sobre la historia y evolución de los tributos con sus características frente a la legislación actual.
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