HERRAMIENTAS PARA LA ELABORACIÓN DE MAPAS MENTALES

Contenido

Introducción        3

Actividad        4

Desarrollo de la actividad        4

Conclusión        5

Evidencia actividad 4        6

Bibliografía        7

Introducción

Durante el curso de la materia “Nuevas tecnologías de información y comunicación” hemos explorado como las tecnologías de la información emergen de las necesidades que van de la mano de la época en la que nos encontramos. Es decir, la tecnología de hace 20 años se acoplaba a la necesidad de enviar información mediante cartas, con el tiempo esta necesidad se fue acrecentando por la importancia que era la transmisión de información y con la creación de las telecomunicaciones nacieron los telégrafos, los teléfonos, dispositivos inalámbricos, hasta llegar a la tecnología actual, misma que se acopla a nuestras necesidades presentes. Las TICs están presentes en todos los ámbitos sociales por una única razón, “Transmisión de Información” y todo está centrado en ello. Instituciones financieras, el gobierno, el ejército y las escuelas, utilizan los medios de información a su disposición para avanzar en el día a día.  

Hablando específicamente del sector educativo, la tecnología se ha visualizado como un distractor o bien como un sustituto de la educación convencional, aprobado por unos y desaprobado por otros. Pero las necesidades van más allá de ser o no ser un capricho más en la educación. Ya que durante la pandemia todas las herramientas tecnológicas disponibles en ese momento fueron el pilar para comprender que estas tecnologías pueden apoyar en la educación y aprendizaje de los alumnos.

La importancia de los avances tecnológicos para la educación se orienta a asegurar que estudiantes de todo el mundo tengan acceso a métodos efectivos de aprendizaje. Aunque muchas personas prefieren las prácticas tradicionales educativas, lo cierto es que la tecnología propone una solución que incluye una amplia variedad de estilos de aprendizaje y opciones de conocimiento. Estos procesos de enseñanza a través de Internet también se conocen como la modalidad E-learning. Cuyas características principales son la flexibilidad y posibilidad de adaptar los procesos de aprendizaje a cada alumno. En definitiva, la tecnología permite que los profesores tengan acceso a herramientas para optimizar sus funciones como facilitadores de información y comunicación para los alumnos.

Así bien, existen métodos educativos que pueden ser adaptados a las nuevas tecnologías de la información, como la lectura de un cuento en un audio libro, una explicación de una investigación en un video tutorial, la elaboración de material audio visual con herramientas de edición de texto y video, elaboración de presentaciones con programas dedicados, mapas mentales, juegos o aplicaciones con diversas herramientas que existen hoy en día en la web. La educación es un campo con muchas aplicaciones donde en definitiva puede ser acompañada de la tecnología.

Actividad

“Practicar la elaboración de mapas mentales como herramienta para el aprendizaje”

La herramienta que se utilizo para la elaboración de mapa mental fue GoConqr. Esta herramienta es un entorno de aprendizaje personalizado online que te permite crear, descubrir y compartir excelente contenido educativo. incluye herramientas de aprendizaje que te permiten crear, compartir y descubrir Mapas Mentales, Fichas de Estudio, Apuntes Online y Tests.

Desarrollo de la actividad

La educación juega un papel cada vez más importante en el desarrollo de las personas y de los países. Fenómenos como la globalización y el multiculturalismo exigen altos niveles de competencia y nos llevan a redefinir nuestro modelo educativo para progresar como país ante las exigencias mundiales. En 1996, la Comisión Internacional de la UNESCO (Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura) publicó un informe en el que su presidente, Jacques Delors, presentó una reflexión sobre los desafíos que ha de enfrentar la educación en los años venideros, así como sugerencias y recomendaciones que podrían servir de marco y de norma para los responsables oficiales del más alto nivel. Todo el mundo espera que la educación contribuya a la formación de una mano de obra cualificada y creadora que sepa adaptarse a la evolución de la tecnología y que participe en la revolución de la inteligencia, que es el motor de nuestras economías (Delors:1996:45). El informe pone énfasis en los cuatro pilares o cualidades necesarias para acceder a una educación de calidad: Aprender a conocer, aprender a actuar, aprender a vivir juntos y aprender a ser.

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