HIPOTESIS teoria de aprendizaje

HIPOTESIS

FACTOR

PREGUNTAS IMPLICITAS

VALIDAR O REFUTAR CADA HIPOTESIS DESDE ARGUMENTOS TEORICOS, QUE FUNDAMENTEN LA DECISION  

CONCLUSIONES DEL COMITÉ

Requiere ingresar al programa de nutrición escolar ya que por su situación socioeconómica es probable que tenga mala alimentación

NUTRICION

¿Es válido pensar que Matilda no está aprendiendo lo suficiente por problemas de nutrición?  

SI, por que cuando no se genera una buena alimentación los niños no tienen una actitud favorable que incremente su desarrollo motriz frente al aprendizaje, y debido a la desnutrición en general los estudiantes tienden a sufrir de mal rendimiento académico, pereza, desmotivación, agotamiento entre otros.

¿Como incide la nutrición en el proceso de aprendizaje?

Este proceso le afecta de forma directa por que un niño con problemas de alimentación tiende a disminuir su rendimiento académico y emocional, ya que la buena alimentación es el primer factor en la parte estudiantil de una persona, por que un niño bien alimentado en general siempre esta presto y activo en su proceso aprendizaje y enseñanza

Coordinador académico

Planteo una reunión para debatir el tema con los integrantes del comité.

El comité educativo de dicha institución, al revisar el caso de la niña Matilda concluyo, que la falta de alimentación si afectan en el aprendizaje de la estudiante y por ende aprueban el ingreso de la niña al programa de alimentación escolar

Coordinador de convivencia  

El opino que la niña necesitaba el apoyo por parte del restaurante escolar

Director de curso

 Propuso incluirla en el programa de alimentación infantil en la institución y brindarle acompañamiento por parte del psicólogo y los directrices de la escuela

Docente que remite el caso

Es la persona que se conmovió con el caso de la niña y descubrió la problemática que ella vive en su hogar, la cual le genero una gran preocupación que de inmediato reporto el caso para darle pronta solución

Esta desmotivada por que el abandono de su padre ha dejado una secuela muy marcada en su personalidad

MOTIVACION

¿Es válido suponer que Matilda no aprende adecuadamente porque se encuentra desmotivada?

SI, ya que la desmotivación se puede generar por diferentes problemas que se presenten en el hogar o en la institución, y la niña estaba pasando por una serie de inconvenientes entre ellas, el abandono de su padre y no contaba con un acompañamiento afectivo por parte del núcleo familiar ni de los compañeros de grado, por lo cual prefería estar sola y además la desmotivación incide y se convierte en una franja inmersa que generar un bajo rendimiento académico y algunos docentes lo confunden con pereza

¿Cuál es la relación que hay entre motivación y aprendizaje? Hay una relación grande porque cuando poseemos motivación eso nos conlleva ala atención de un gran desarrollo cognitivo y

 generaríamos satisfactoriamente un aprendizaje eficiente y autónomo ya que estamos presto y activo en el desarrollo de habilidades e inquietudes  

Coordinador académico

Coordinador de convivencia

Director de curso

Docente que remite el caso

Orientación

Necesita el apoyo del refuerzo escolar, teniendo en cuenta que el apoyo de su madre no favorece en gran medida al aprendizaje de Matilda

ESTIMULACION SOCIO CULTURAL

¿Es valido pensar que el analfabetismo de los padres esta afectado el rendimiento académico de Matilda?

Si, por que, tanto en el colegio como en el ámbito familiar, los niños necesitan de un apoyo por parte de los padres o familia para despejar cualquier inquietud, duda, sugerencia o ayuda que requieran, y por lo tanto para un avance estudiantil por que los niños necesitan un apoyo adecuado en el hogar para un refuerzo de estudio ya que es un avance mas en su proceso de aprendizaje.

¿Cómo afecta en el aprendizaje escolar de un niño el grado de educación de los padres?

La no, participación de los padres frente al proceso educativo de los hijos genera un proceso lento para el aprendizaje de ellos, ya que los niños no tendrán un rendimiento y un desarrollo acelerado en su aprendizaje, pero con la participación de sus padres se genera una influencia grande, porque sus hijos no tienen un rendimiento escolar en su desarrollo de aprendizaje

Se debe enviar a valoración psicológica por que presenta una discapacidad cognitiva

DESARROLLO COGNITIVO

¿Es valido suponer que lola tiene discapacidad cognitiva?

No necesaria los niños debe tener una discapacidad cognitiva, porque acorde con su edad esta dentro del proceso de aprendizaje pedagógico que le permite una facilidad de adquirir conocimiento sobre los temas que se practiquen en el aula en forma de juego.

¿por qué tiene una lectura silábica? Ella tiene una lectura acorde con su edad y además su proceso de lectura no se le a desarrollado mas por los diferentes problemas que esta presentando

Coordinador académico

Coordinador academice

Coordinador de convivencia

Director de curso

Docente que remite el caso